写作的过程：输入→处理→输出
第一讲，弘丹老师帮我们建立了写作的信心，推荐了一些参考书目，推荐了起步的好方法写晨间日记，之后同学们开始了每天写500字自由写作的练习。
很快同学们就遇到了不知道该写什么的难题，于是我们迎来了及时的第二讲：如何挖掘写作素材。
本讲主要讲了四个部分：
一、一篇文章是如何诞生的
二、如何像作家一样阅读
三、如何挖掘生活中的素材
四、如何建立自己的素材库
第一部分：一篇文章是如何诞生的
一篇文章的诞生主要分前中后三个阶段：
前：文章的选题、收集素材、选准独特切入点
中：列大纲、做好组织结构、开始分段写作
中：过两天开始修改、进行取舍、不断润色发酵，好文章是改出来的。
要点：读书贵有新得，作文贵有新味。最重要的是触发的功夫。
所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事。你读书时对于书中某一句话，觉得与平时所读过的书有关系，是触发；觉得与自己的生活有交涉，得到一种印证，是触发；觉得可以作为将来某种理论说明的例子，是触发。
触发要是自己的新鲜的才好。
第二部分：如何像作家一样阅读
学会批评式的阅读，任何东西读两遍。第一遍对读过的书写一个简短的大纲，做个总结。带着批判的眼光认真的阅读，你从中所获取的激励和帮助是无穷的。
第二遍阅读：发现某些段落写的特别好，尤其是作者能够娴熟地运用你难以处理的素材，就把那些地方标出来。以后经过更进一步的分析，你就可以再回过头来，把它们作为参照加以学习。
如何更好地读懂一本书：
需要提问、拆解、练习、整合。
你不必读完全书，更不必担心记不住，能用上一点就值回百倍书价。
用以上方法读任何一本20，30元的致用类图书，完全能达到3千元，3万元培训的效果（赚到了，哈哈）。
不联系经验的学习，不改变行为的学习，都是极大的浪费。
还可以利用拆书帮的RIA阅读法。
好了信息量太大，今天先写这么多，明天写素材的挖掘和整理方法（价值巨大）。
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