这周的数学科组活动，我们有幸听到学校的名师黄老师精彩的课例以及经验分享。
黄老师的课让我看到了什么是真正的高效课堂。原来，面对一些中低年级的小学生，也可以跟学生配合得那么默契，也可以把课堂上得如此精彩和高效。
首先，课堂上没有其他与学习无关的杂音，教师与学生的课堂约定非常的默契，主要是通过一些简单的指令和手势沟通和互动，不管是教师发出的指令，还是学生的指令，都非常简单明确。比如“眼睛——看”，“学会——倾听”，“大声——读”，“写——”，“你们同意吗？”“放”，“4×8——32”等。这些简单的口令让课堂变得井然有序，收放自如，学生的听课率大大提高。
其次，课堂轻松愉快，师生和谐平等。整节课我没有看到哪个学生被老师批评的，学生都在积极思考，积极回答问题，黄教师很善于引导和鼓励学生回答问题，并且给予及时的表扬。黄老师很会“装傻”、“偷懒”，通过这通这种方式尽可能把课堂还给学生，为学生营造一个民主平等的课堂，这样的气氛让人感到亲切、自然，在这种平等和谐的氛围中学生不知不觉掌握了知识点，突破了重难点。
最后，板书和习题设计都非常好。通过板书可以看到整节课的缩影，可以时刻提醒学生要记住的知识点。而这节课的习题设计更是精巧，每道题都很类似，都是学生容易做错和混淆的题目，通过这对比练习和讲解，让学生很好的突破了重难点。这些都非常值得我学习！
其他听课的老师也都纷纷分享了自己的收获，比如：
黄老师把微笑、活力和魅力带进了课堂，教学张弛有度，语言精炼，师生互动自然，重视课堂教学的生成，善于抓住一切教育契机引导学生思考，充分体现了教师的主导与学生的主体作用。用心施教，用爱育人的黄老师是我学习的榜样！
教学是一门艺术，黄老师就把这门艺术诠释得非常好。课堂上，黄老师巧妙引导，又适当地放手，学生敢说敢问敢答，在轻松、愉快的氛围中完成了学习。学生肯定特别喜欢这种感觉：您的用心我感受到，我的目光追随着你，我的眼里都是你！
今天听了黄老师的课，让我感慨万千，受益匪浅。黄老师的课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每位学生都能积极的参与到课堂中，课堂效果非常好。黄老师是一位很有爱的老师，老师爱学生，学生自然爱老师，这是我在日后的教学中要向黄老师学习的地方，还有黄老师的高效课堂，上课技艺更是我学习的方向。
对比自己的课堂，差距真的好大，根本不在一个层次。虽然她分享的经验和方法效果很好，有些方法自己却难以着手实施，或者自己实施起来效果却差别很大，我深知这主要是因为自己的课堂管控能力还比较差，教学基本功还不够扎实。
当然，冰冻三尺非一日之寒，这是人家十几二十年的功底积累下来，以我现在的水平自然无法相比。但这正好给我们其他年轻老师树立了一个很好的榜样和努力的方向！
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