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你也可以(记一次鼓励与促动)

你也可以(记一次鼓励与促动)

作者: 拱卒人生陈艺博 | 来源:发表于2021-05-13 14:16 被阅读0次

    事实:

    4月30日,韩潭同学在群里发了一段话,配了一段朝阳里自己弹的《启程》视频,那段话里说“一直都在默默的关注着群里的每一条信息,从伙伴们身上学习到了太多,很想表白一下,感谢舒祺老师精彩的课程,感谢婷婷的每天的赋能……”

    感受:

    惊喜,学习群里竟然有吉他弹的这么好的同学,霍兰德代码SAE的人怎么能错过。

    发现:

    1、如果没猜错的话,这是这位同学第一次在学习季社群大群里发言,高效学习训练营这都结束了,她才第一次在大群里发言,“默默关注+每一条”看得出,看得出很“认真”,是发自内心的表达;

    2、视频拍的真好,有朝阳,歌曲是启程,两把吉他,一男一女合奏,在4月的结尾,五月的前奏,用音乐祝福大家都开启新的征程,寓意深刻,有想法,是我喜欢的风格;

    3、点开微信,发现韩潭同学就是洛阳的,内心滑过一丝“自责”,如此优秀的同学,还是河南老乡,洛阳是我的第二故乡,看着那视频仿佛就在洛浦公园等熟悉的地方拍的,第一个训练营都结束了,而我竟然没有第一时间连接到,她发言我才第一次关注到。(以往训练营都是第一时间添加所有助教、同学微信,然后默默围观,在未来某个适当的时间进行连接、学习,这次学习季因为自身原因,并没有延续这个动作,没有将“学习即连接”中与人的连接发挥到“基本水平”)

    4、必须要加一下微信,私信给予文字、视频部分的针对性赞美。

    未来(行动):

    1、4月30日中午添加微信,1点49分微信通过,韩同学发了一句话就不见人了,我回复大概内容是有关弹奏的视频赞美的话以及之前写的一篇有关“洛阳牡丹”的文章,(恰好在29号刚重看了自己的这篇文章),韩同学回复信息是在夜里11点14分,说是“刚忙完”,(年轻人,能忙到从中午1点50到夜里11点多才拿手机或者说看微信,这个细节让我注意到这位同学对于主业工作应该很专注),然后这里结合音乐对于男人和女人的意义,谈了我的看法以及我在吉他学习方面自己的梦想,

    2、2日晚上10点多,韩同学发来了《故乡》的弹奏视频,问我哪里不会,可以给我讲讲,我的感受是,我的天,我就是简单描述了一下我的远期梦想,没想到人家还惦记、特意自己谈了一段,用心了。内心os:我有什么可以帮她的呢?

    沟通中韩同学说,“群里牛人太多,自己不太敢吭声,都是默默关注,每条信息都不会错过”,在小组群里会每天发阅读笔记跟演奏视频,说自己最缺乏的是跟人链接,一门心思练琴,每天练琴5小时以上,最近半年除去和学生、家人,平时不怎么跟人交流,(作为一个“过来人”,我清晰的知道好多同学都是卡在这个细微的节点,觉得自己必须要做点什么来促使她能够在大群里积极的互动、表达、展示自己,

    于是我进行了以下4个方面的动作:

    ①、先发了自己去年在价值训练营的主题分享《再小的个体,也有价值》,看过的同学应该知道,那次分享就是讲的一个初入社群的小白如何积极主动、探索价值的故事;

    ②、电话沟通,分享了自己积极主动与舒祺老师、歌手冯佳界、泥塑上帝建立连接的真实故事,还有唐菲老师等同学积极展示后,被看见,在看见下改变的故事;

    ③、自己理解的音乐之余我们的意义,以及自己对未来音乐的畅想与计划,

    ④、关于积极主动、社群表达、独特且平凡、、《论人的成长》的论点等一些个人的成长心得。

    ⑤、鼓励韩同学在大群里积极输出,一方面是先完成,再完美,另一方面在输出了才可以被看到,才有更多可能连接与被连接,给她制定了2个任务,一个是发录制的弹奏视频,一个是阶段性学习心得。

    3、韩同学给自己制定的学习笔记及练琴任务,早期每天晚上愣是整到两三点也要完成,还有她对自己热爱的投入,她的故事应当让更多人看到,同时我也被她的故事感动,内心动力十足。

    理论支撑:

    1、卡尔罗杰斯晚年代表作,也是他最畅销的作品,《论人的成长》这本书的核心观点,

    每个人的内心都蕴含着认识自我、发展自我和改变自我的丰富资源与巨大潜力,只要营造出支持性的心理氛围,就可以充分调动这些资源。

    韩同学5小时练琴的画面经常在我脑海里浮现,如果不是热爱,年纪轻轻就已经找到自己的想要的,并为之努力,这不就是我们一个又一个转型人的终极目标吗?

    其实在这里,一方面是我促动了韩同学的积极输出,另一方面韩同学也让我更坚信,在热爱的领域努力的玩儿,这件事靠谱,可行,有人已经做到了。

    我需要做的就是稍微给她提供一点个人经验视角,像我这般起点低的人都可以在积极主动展示、连接中有此收获,她也一定可以的,目前她在大群的唯一一次发言吸引到我来助力和提供视角就是一个例子。

    2、《被讨厌的勇气》里关于自卑感和自卑情节,阿德勒认为人人都有自卑感,自卑是人类进步的源泉,面对比自己强的大咖,迎难而上,向高手靠近,这种适度的自卑感有利于人的成长,而如果以自身的落后等原因为借口,继续躲在自己的舒适区,逃避成长,这就是自卑情结。人都有向好的、追求优越性的需求,打破心魔,人人都可以。

    3、结合勇敢是人最高贵的品质,以及人类天生的自卑感(阿德勒观点),传统教育带给我们的做人要谦逊,不要太高调,从而不太敢展示,不太敢积极主动。

    那么我觉得,作为一个助教,在社群当中最大的价值点之一,就在于激发、促动一个又一个学员,尝试拥有直面自己、认识自己、改变自己、突破自己、多元视角的勇气,拥有勇敢这个最高贵的品质,哪怕是通过一次简短的发言,短暂体验过勇敢的滋味、感受、收获,这种打破心魔的行为,都有极大的价值。

    勇敢(勇气),是一切的开始。(是时间管理、学习、行动、改变、积极主动、连接等等的开始)

    4、人生五大憾事复盘中,人们最遗憾的事,第三件事,“我希望我能勇于表达自己的感受”,由此推断,积极表达感受,一定不会后悔,往往还会有惊喜,这句话指导我来表达感受,也指导我促动别人积极表达感受。

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