早上六点多，我运动回来，哥哥拿着英语本跑过来，指着单词问：“妈妈，这个是什么意思？”
我打开手机递给他说，“你自己查吧，我要做早餐了！”
10分钟后，哥哥又说：“妈妈，我再选下游戏机！”
我说：“你看吧，不要超过5分钟。”
时间到了，哥哥说：“妈妈，我好纠结选不带背光，还是带背光的。”
我说：“要不你先放着，我一会来看看再决定。”
最后，在车上我们商量好买不背光的。
这期间，我一直问自己“什么是无条件的爱孩子？”
因为哥哥的成绩不好，每当他有要求时我都会想到“成绩不好，还这么多要求，我为什么要答应你？！”
当我又想到“无条件的爱”，就会犹豫是爱孩子，还是爱一个成绩好的孩子。
在这个大的教育环境下，我觉得自己被夹裹着前行，是成绩好才有好的未来，还是好成绩不代表好未来。太多的“不确定”……
此刻，我想到未来已来，我要做得是把握好当下。
写在最后
陈海贤老师曾说，
“如果你对一个人有期待，不要在语言上要求他，而要像你期待他的样子那样对他。”
真诚的相信孩子会慢慢变好。
自学“视觉笔记”的第四天。
我发现自己的不足，没办法想到什么画什么，觉得自己画的太丑不敢下笔；文字部分少了欠缺思考，不够精简。试着开始，无论好不好看都是自己的体会。
和昨天相比，今天有进步，坚持下去会越来越好。
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