文章短评

今天的打卡作业是阅读2篇青云计划获奖文章，总结写作方法。我选的文章分别是《林大为：父母不苟且，孩子才有诗和远方》和《最好的关系，不相互勒索感情》，现将我对文章写法的看法如下：

    1、

《林大为：父母不苟且，孩子才有诗和远方》这篇文章是观点文，文章的观点是题目中的一句话“父母不苟且，孩子才会有诗和远方”。

文章以电视剧《少年派》的故事情节为引入方式，用实例介绍什么是“父母不苟且，孩子才会有诗和远方”这个概念，然后举出三个例子证明自己的观点。第一例子是用2017年《中国诗词大会》的总冠军，被誉为“国民才女”武亦姝的成功教育案例。第二个例子是作者身边的两个家庭举例，周叔和许叔是邻居，两家的生活条件差不多，因教育方式的不同，教育处的孩子结果截然不同。第三是举出一些人习惯性的看法如：“文化低”、“能力差”、“条件不好”来作为他苟且的理由，耽误了孩子的教育。最后联系上文总结呼应自己的观点，并再次用德国著名哲学家雅思贝尔斯的一句进行结尾点睛。“教育的本质就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。”

文章的标题引用的热播电视剧《少年派》主演林大为的观点，吸引不少看过电视剧的观众，观点题目提炼到位，写的很好。

2、

《最好的关系，不相互勒索感情》这篇文章是一篇书评，作者首先用引全球瞩目的英国哈里王子和女星梅根举行了世纪婚礼的场景引入“情感勒索”这一词语，并介绍文中的主题最好的关系，不相互勒索感情。

勒索感情这一概念是美国心理学家苏珊•福沃德最先提出的，她的同名著作是《情感勒索》。并介绍评论了作者这苏珊给归纳的“情感勒索者“使用的四种手法。第一种：“坏人是我们，他们是无辜的。”的二分法。简单地把人分为两种：好人和坏人，再打上刻板标签。第二种：病态化。即我们之所不遵循他们的要求，只可能是因为我们病了，要不就是疯了。第三种：联合阵线。联合比如家人、朋友甚至神职人员等来为自己提供支持，证明自己是正确。第四种：消极比较。情感勒索者通常会拿另一个人做完美的标准，与他们相比，我们浑身缺点。并进一步指出情感勒索是对一个人自我完整性的冲击、伤了自尊，体验幸福感降低。

最后一句话总结点题：“不管是亲情、友情还是爱情，最好的爱是彼此不勒索对方的情感。一旦勒索了，情感也就变质了。”