对于在小学必修课中融入编程教育这一重大改革,日本家长们持什么看法呢?
根据日本相关机构2018年10月公布的一项关于“监护人对于小学课程融入编程教育看法的调查问卷”统计结果,87.8%的家长表示知道这项改革,当被问到“是否会对这项改革感到不安”时,42.4%的家长们表示“不知道学校有没有足够的能力做好编程教育”,4.5%的父母担心“加重孩子的课业负担”,84.4%的父母表示“虽然说不出具体原因,但就是会莫名担心”。
另一方面,在被问到“是否希望孩子接受编程相关教育”时,51%的家长明确表示“希望孩子接受编程教育”,46%的家长表示“总的来说,希望孩子进行相关学习”,两种意见相加表明,几乎97%的家长们都希望孩子们能够开始接受编程相关教育。
关于“希望孩子接受编程教育的理由”,59.5%的家长认为“可以培养孩子的理性思考”,56.9%认为“这是将来必备的能力”,50.4%的家长认为“能够扩大孩子将来的就业范围”。
这说明,大多数家长对小学阶段加入编程教育表示赞同,同时对编程教育的长远意义有自己的理解和思考。
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