题目：在公开课上，一位平时学习很好的同学回答问题错误，你当堂指正了他，他却号啕大哭。你怎么办？
（1）点题：
学生正处于身心发展的关键期，出现情绪问题是难免的。老师在教育中，不仅要关注学生的学习，更要关注学生的身心健康。教学工作中出现突发情况，作为老师，尽管内心着急，但我要保持冷静做好处理。
（2）析题：
首先，我会当众表扬该同学认真的学习态度，犯错是在所难免的，错一次之后，印象深刻，以后就知道什么是对的了。
其次，我会在不影响整体节奏的情况下布置一道思考题，留出思考时间，将大家的注意力转移到学习上。
同时利用这个时间，快速走到这位同学身边对他进行安抚和鼓励，希望他能够在接下来的课堂中能够表现得更好。相信通过我的安抚学生会控制好自己的情绪并继续上课。
再次，下课后我会和这位同学再次沟通，了解具体的原因。如果是现实中遇到了其它问题，我会积极帮助解决。如果是心理压力太大，我也会积极帮他疏导情绪，并帮助他建立正确的价值观。
最后，我也会在以后的工作中多关注学生的情绪变化和心理建设。通过阅读、听课、向老教师请教等方式提升自己的能力。
（3）总结：
总之，我会用细心、耐心、爱心对待学生，除了关注学生的学习之外，也要更多地深入他们的内心，了解所思所想，成为他们的朋友，帮助他们成长为全面发展的人。
3、背要点：
开头：
（1）学生正处于身心发展的关键期。
（2）要关注学生的身心健康。
析题：
（3）表扬该同学认真的学习态度。
（4）将大家的注意力转移到学习上。
（5）对他进行安抚和鼓励。
（6）下课后再次沟通，帮他疏导情绪。
（7）关注学生的情绪变化和心理建设。
总结：
（8）用细心、耐心、爱心对待学生。
（9）帮助他们成长为全面发展的人。
4、串思路：
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