新老帮扶同进步  亦师亦友共发展

        11月19日，我校注入了一股新的活力，21名新教师来到我校跟岗学习，这是我县教育局教师教育办为充分发挥骨干教师的传帮带作用，加快青年教师专业发展的一项重要内容。

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        我们在学校阅览室进行了简单而热烈的欢迎仪式，学校教师发展处的李蕾主任对跟岗教师表示了欢迎，并宣读了新教师跟班培训安排。

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        相识是缘成，能成为师徒更是难得的缘分。新教师与指导教师相互认识，点头致意，真诚问候。李蕾主任根据教育局的指导思想对结对教师提出了要求，她提出：指导教师要发挥好示范、带动作用，确保新教师跟班学习成绩达标；新教师要珍惜本次跟岗学习机会，学习先进的教育教学理念和方法，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，早日成为一名优秀的教师。

        接下来范校长向新教师们介绍了学校的发展情况及本周学校的工作安排，并预祝新教师们学习愉快、学有所获！

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      接下来的一周，新教师们跟随指导教师开始了愉快而充实的学习旅程。新教师认真好学，积极向指导教师取经学习，按“听课跟踪——课后交流碰撞——讲课——评课”的流程模式，由指导教师耐心细心，手把手对新教师进行指导。新教师们认真好学，积极向指导教师取经学习，大到新课改新理念，小到一个问题的设计........

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      周三下午，新教师们每人上报了汇报讲课的课题，由教师发展处汇总做了详细而具体的讲课安排表，并通知全校教师利用空堂时间去听新教师的汇报课，即时指导。

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      汇报课集中在周四全天和周五上午，新教师们通过精心准备，在跟岗教师的指导下，呈现了一堂堂各具特色、高质量的汇报课。

      听课教师反应，新教师们教学专业素养高，可塑性强，后生可畏，经过几年的锻炼，一定能成长为专业技术过硬的骨干教师。

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    周五上午，我们组织新教师与指导教师合影留念，定格美好瞬间，留下永久的回忆。

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      本次跟岗学习，既提升了新教师的专业素养，又促进了新老教师之间相互学习及新老教师之间的默契和团结合作，同时提高了我校老师的教学水平和业务素质，实现新老帮扶同进步 ，亦师亦友共发展！