数字化的养育时代，我们的孩子从出生起，就主动或被动地陆续开始与网络联系、互动。网络给我们带来了很多便捷，但也带来了许多问题。我想每位妈妈或多或少都有因为电子产品引起亲子冲突的问题。
我也不例外，以前还好，每天正常上学，每周约定周末的30分钟游戏时间。疫情期间，因为网课的原因，手机，电脑都有使用，甚至还给他专门一个手机用来课堂投屏。于是乎，约定的时间不能停下来，玩完还想再看点别的，眼瞅着小眼看坏，身体变歪，老母亲老父亲那个焦虑着急啊！我们关于使用手机的问题引发的冲突竟也频发。就像渡渡鸟老师说的，不管孩子多大，只要在电子王位上沉浸进去，他和你冲突的时候，就像孩子提前进入青春期。在经历了多次逆反冲突后，我们也经过多日的磨合，目前用网状态基本稳定，收获母慈子孝、开心拥抱状态。我总结以下几点，分享给正在苦恼中的你：
一、给他讲故事，反复经常地讲起老师分享的故事，关于触网有凶~《欢迎收看渡渡鸟老师的直播》我选两个重点分享：
1.座驾的故事
“数字化王位”就是这样的“座架”。可以和孩子说，海德格尔说的“座架”曾经把我们的山变得不是山，现在正在恢复诗意的栖居，让山重新在我们心中激荡起一种情感。这样的故事听了之后，孩子会不会想一下网络有坏的地方。一个事儿意识不到是一回事，意识到就会让孩子的理性慢慢起作用。
2.“主仆关系颠倒”的故事
这样的故事讲给孩子，他会想，我在互联网上是个小主人。但是如果不能驾驭它，那么我就会被摆在架子上，被他控制。我们要和孩子反复聊这样的事儿，他就知道，所有的事物，包括互联网，越有吸引力，越有可能出现有凶的情况。还可以给孩子讲一些持之以恒的故事，跟孩子说我知道网络会造成沮丧愤怒，孩子愤怒的时候就有个小的念头，这可能是需要控制的。立刻把自己变成另外一个人，那是个不可能的任务。每次做得好一点点，帮他记下来，称赞他，说不错，你在朝数字化明君的道路走。
二.每个人都不带情绪面对问题，尤其是父母，放下焦虑心，家庭成员相互提醒。
如果做不到，可以慢慢来，看看以下几点：
1.有情绪时不说话，说出来的都是情绪。管住嘴，把问题记下来。
2.问题可以放在家庭会议上讨论，关于使用电子产品，怎么用，什么时间，自己需要怎么防护？达到什么条件？请孩子自己说，尊重他的意见。这时候，大家都走出事件中心，可以平静下来反省思考。“人莫鉴于流水,而鉴于止水,唯止,能止众止.”静心才可以观物思考和改变。
3.当我们有情绪，做不到知行不合一，遇到问题瞬间打回原形时，为了改变自己的应激惯性反应，强制自己遇到问题至少想3种解决方案，挑出最优的去实施，慢慢的可以脱离原来习惯的处理方式了。
4.面对孩子的情绪。全然接纳再慢慢说，这个时候需要温和而坚定，当然不要有情绪（做到这一点很难，参考第1和3条）
所以孩子玩电子产品，不管游戏上网听音乐，切换不回来一定会发脾气。这个脾气从哪儿来？一个是青春期一样的暴躁， 上网这种事儿让你血脉贲张，另外一个就是身体受到压抑会挪到情绪上。可以试试这样和孩子说：你的情绪怎么了，你还不具备自控电子产品的能力，那你下次的电子产品时间会受到限制作为一个因果，让孩子注意切换和自控。
如果你能够自如切换，那么下一次的电子产品时间就被激活。这是附带条件。经过这2周的磨合，目前按约定切换很顺利了。
4.孩子不接受我们的建议，常常是不接受我们提建议的方式，顺便把内容也一块拒绝了。你深有同感吗？当你有情绪地命令或责备或呵斥孩子时，需要常常想起这句话哟。
妈妈们作为孩子的“网络老师”，知己知彼，方能百战不殆。如果你有什么故事请留言给我，我们一起分享，育儿路上相伴前行！
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