成就= α x 能力 x 努力
α是不可控外部因素。比如适合创业的时机，不可控的健康问题，等等。
努力是一个主观程度，这个属于可以自我调节的范围。可以是从0 到 1。
但是有时候再努力，客观上的成就还是有限。为什么呢？
因为能力，和努力不是一个概念。
能力是各种算法的综合，乘上知识的积累。能力的范围可以从0到∞。
人类算法的重要的一部分是情绪。比如听到别人批评后，是开心还是生气，就是不同的算法。
算法包括:
① 情绪。(性格就是情绪算法的一种)
② 学习力。
①情绪是应对外界环境时大脑产生的一种算法。很多人喜欢说性格，其实性格是一系列情绪的“归纳”。内向的人，也有乐观开朗的时候。再懒的人，也偶尔会把家里弄的干干净净。所以，我现在不太提性格的因素，而是更多的观察人面对周边环境时候的“算法”。
是不是愿意和陌生人交往？不同的人有不同的算法。长期的行为，观察得来一个“性格”的概念。我们没有为什么分析他为什么不和别人交往。如果深入分析，就会改变“算法”，从而改变性格。
火气大也是如此。火气大就是情绪算法的一种失控。和身体健康也有一定关系，比如血糖低，人就容易怒。而血糖高，就容易倦怠。知道这一点，血糖低的时候尽量不和人争论，而餐后血糖高，尽量休息一下别强迫自己。如果到了医学的糖尿病的程度，就要及时吃药。但如果清楚情绪是一种算法，就会更理性的对待情绪，而不是找一个“性格”或者“脾气”这种概念做挡箭牌。
唠叨也是一种算法失控。强迫重复，让别人不堪其扰。
保持愉悦心情，乐观向上，排除不良情绪，是人的算法一部分，是可以通过理性学习改进的，普通的心理学书籍对正常人就会有很多帮助，而不必求助于神秘的教条和仪式。
②学习力有很多工具书可以参考。比如《高效能人士的七个习惯》，自觉的把手头的事情分成轻重缓急，久而久之，人生追求哪些重要的东西，哪些不重要的东西，自然会把握。只是简单浏览，不去深入思考不是改进学习力，每天只刷朋友圈看别人怎么做不是改进学习力。学习力一定有学习→思考→练习→再学习的循环过程。
需要注意的是，在学习“学习的方法”的时候，要分清自己是想“研究”还是“借助”。比如我给你一把刀，是让你切菜快，但是你不去切菜，而是研究这把刀的工艺，原理等，虽然也精神可嘉，但肯定偏离本来的目的了。(学习要分为目的和手段，二者有很大的区别)。
改进算法之后，知识的积累也很重要。看书除了改进算法之外，也是知识积累的一个手段。但要注意不能长期“相同知识的累积”，留在自己认知的“舒适区”。因为知识的累积有个边界递减效应。在一家公司同样岗位工作五年，积累的东西可能就已经足够了，不必一定工作五十年。要经常跨学科，“建立多元思维模型” －查理芒格。
只努力，天天看成功学不是改善能力的正确方法。
理性思考才能改进自己的能力(情绪，学习力)。
改进能力无止境(情绪，学习力，知识的累积)。
成就= α x 能力(0→∞) x 努力(0→1)。
读书，学习，思考，践行
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