成就= α x 能力 x 努力
α是不可控外部因素。比如适合创业的时机,不可控的健康问题,等等。
努力是一个主观程度,这个属于可以自我调节的范围。可以是从0 到 1。
但是有时候再努力,客观上的成就还是有限。为什么呢?
因为能力,和努力不是一个概念。
能力是各种算法的综合,乘上知识的积累。能力的范围可以从0到∞。
人类算法的重要的一部分是情绪。比如听到别人批评后,是开心还是生气,就是不同的算法。
算法包括:
① 情绪。(性格就是情绪算法的一种)
② 学习力。
①情绪是应对外界环境时大脑产生的一种算法。很多人喜欢说性格,其实性格是一系列情绪的“归纳”。内向的人,也有乐观开朗的时候。再懒的人,也偶尔会把家里弄的干干净净。所以,我现在不太提性格的因素,而是更多的观察人面对周边环境时候的“算法”。
是不是愿意和陌生人交往?不同的人有不同的算法。长期的行为,观察得来一个“性格”的概念。我们没有为什么分析他为什么不和别人交往。如果深入分析,就会改变“算法”,从而改变性格。
火气大也是如此。火气大就是情绪算法的一种失控。和身体健康也有一定关系,比如血糖低,人就容易怒。而血糖高,就容易倦怠。知道这一点,血糖低的时候尽量不和人争论,而餐后血糖高,尽量休息一下别强迫自己。如果到了医学的糖尿病的程度,就要及时吃药。但如果清楚情绪是一种算法,就会更理性的对待情绪,而不是找一个“性格”或者“脾气”这种概念做挡箭牌。
唠叨也是一种算法失控。强迫重复,让别人不堪其扰。
保持愉悦心情,乐观向上,排除不良情绪,是人的算法一部分,是可以通过理性学习改进的,普通的心理学书籍对正常人就会有很多帮助,而不必求助于神秘的教条和仪式。
②学习力有很多工具书可以参考。比如《高效能人士的七个习惯》,自觉的把手头的事情分成轻重缓急,久而久之,人生追求哪些重要的东西,哪些不重要的东西,自然会把握。只是简单浏览,不去深入思考不是改进学习力,每天只刷朋友圈看别人怎么做不是改进学习力。学习力一定有学习→思考→练习→再学习的循环过程。
需要注意的是,在学习“学习的方法”的时候,要分清自己是想“研究”还是“借助”。比如我给你一把刀,是让你切菜快,但是你不去切菜,而是研究这把刀的工艺,原理等,虽然也精神可嘉,但肯定偏离本来的目的了。(学习要分为目的和手段,二者有很大的区别)。
改进算法之后,知识的积累也很重要。看书除了改进算法之外,也是知识积累的一个手段。但要注意不能长期“相同知识的累积”,留在自己认知的“舒适区”。因为知识的累积有个边界递减效应。在一家公司同样岗位工作五年,积累的东西可能就已经足够了,不必一定工作五十年。要经常跨学科,“建立多元思维模型” -查理芒格。
只努力,天天看成功学不是改善能力的正确方法。
理性思考才能改进自己的能力(情绪,学习力)。
改进能力无止境(情绪,学习力,知识的累积)。
成就= α x 能力(0→∞) x 努力(0→1)。
读书,学习,思考,践行
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