今天早上教育学院研二一学生花了一节课的时间给我们展示了她的毕业论文思路以及准备过程,相比于她的报告,更能引起我反思的是交流环节。
当她介绍完后,李老师让我们给这位学生提建议,根据以往的经验,每当提问交流环节,都是比较安静的时刻,果然,但是,短短几秒钟的安静之后,一位老师站起来非常流利地表达了她的观点,后来知道她是来自湖北省的,而正是由于她来自湖北,让我产生了很多感触。
在上大学时,我就非常清晰地感受到,来自于省外的同学上课都比较积极主动,尤其是发型报告会等,他们都表现得非常活泼,表达能力大都很强,而我们省内的,往往都是安静的听众,其中最最安静的,便是来自农村的学生。
我们仿佛习惯了当忠实的听众。
而作为一名乡村教师,我该如何去改变这种现状?

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