“如果一朵花不美,就请欣赏它的叶子,如果叶子不美,就请赞美它的枝干,如果枝干不美,就请赞叹它的根茎,如果根茎也不能使你产生情感的冲动,那么你总该为它是一株蓬勃的生命而讴歌。”
诗一般的语言,蕴含着智者的处世态度——学会欣赏别人,就能酿造美好的生活。
女皇武则天当政时,才子骆宾王非常痛恨武则天,认为她谋朝篡位,罪该万死,便写下了《讨武曌檄》,痛斥武则天的种种罪行。当《讨武曌檄》这篇文章被武则天看到时,武则天非但没有怒发冲冠,更没有下令抓捕骆宾王,而是对他的文章大家赞赏,并且惋惜地说:“骆宾王这样的人才,没有被朝廷所用,实在是宰相的过错呀!”武则天对于斥责自己的人还大加赞赏,欣赏他的才华,也正是因为这样的气度和胸怀,武则天才当之无愧的成为了独一无二的一代女皇。
能够欣赏别人的人,那怕是欣赏自己的对手,能够把欣赏别人当作习惯的人,无论在什么情况下,都会成为一个成功者,一个智慧的人,一个伟大的人!
我不追求伟大,因为我本平凡。作为一名老师,用心欣赏我的孩子们,就会发现每一个孩子都是坠入人间的天使。他们的优秀表现在各个方面。突发事件,我看到了孩子们的诚实守信,勇于承认错误的担当;“国庆”活动,我看到了孩子们的爱国热情,勃勃豪情;六一活动,我看到了孩子们的能歌善舞、多才多艺;“诗词大会”,我看到了孩子们浸在骨子里诗词素养,扬在脸上的自信;运动场上,我看到了孩子们挥汗如雨,顽强拼搏的精神与毅力;誓师大会,我看到了孩子们不甘落后、必胜的决心,走进课堂,我看到了孩子们专心致志,力争上游的学习态度;习作中间,我更看到了孩子们内心世界的丰富多彩,孩子们对真善美的理解,让我刮目相看。
日复一日的相处,我走进了孩子们的内心,我用我的真诚去欣赏每一个孩子,去赞美每一个孩子,孩子们优秀的表现是对我最好的馈赠。有了他们,我的生活无比美好。
走进生活,我看到了一个个优秀的同事、朋友。我欣赏同事的才华,我喜欢和他们一起进步,我真的就进步了。我欣赏朋友的真诚,我们之间便多了一份真诚,我欣赏朋友的豁达、洒脱,我们之间便有了更多的美好回忆。
欣赏别人,并不是抬高别人而贬低自己,而是对他人的一种尊重,是以他人之长补己之短的一种明智之举。生活中,我们只要能够做到常常用欣赏的目光看待别人,其实我们就找到了一把提高我们的金钥匙。
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