跟克拉克校长学朗读。我总是选择那些有魔力的、有悬念的、能令人着迷的读物。我选择读物的一个重要标准,就是先问问我自己是不是喜欢读。假如答案是否定的,我就再选别的。我总听孩子们抱怨他们不喜欢阅读,我就告诉他们,那或许是因为他们没选对读物。
当我们阅读时,他们正好能够看到新的词并听到读音,这可以增加他们词汇量,同时,也可以帮助他们体会文章的抑扬顿挫。最重要的是,在他们阅读的时候,我能够训练他们怎样集中注意力;在他们的脑子跟着课文情节一起走的时候,我能够训练他们的理解能力。
跟克拉克校长学朗读。我总是选择那些有魔力的、有悬念的、能令人着迷的读物。我选择读物的一个重要标准,就是先问问我自己是不是喜欢读。假如答案是否定的,我就再选别的。我总听孩子们抱怨他们不喜欢阅读,我就告诉他们,那或许是因为他们没选对读物。
当我们阅读时,他们正好能够看到新的词并听到读音,这可以增加他们词汇量,同时,也可以帮助他们体会文章的抑扬顿挫。最重要的是,在他们阅读的时候,我能够训练他们怎样集中注意力;在他们的脑子跟着课文情节一起走的时候,我能够训练他们的理解能力。
本文标题:1.贾铭 读书笔记 12.6
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