我在俄克拉荷马城发表完一个演讲之后，一位眼里含着泪水的女士向我走来。她凑近我说：“我是一个步行者，但我想奔跑。”她的话让我心碎，我意识到，我们所有人都渴望变得更好。我们的内心深处都有一种东西，引领着我们为比自己更重大的事情作贡献。你是一个跑着吗？你想成为一个跑着吗？无论你目前在以多快的速度移动，我确信我们所有人心中都有奔跑的渴望。
体会：作为一名教师，首先要承认学生的差异性，每个孩子都渴望进步，所以老师们要因材施教，而不是挖苦讽刺，让每个孩子都能取得不同程度的进步是我们的责任。
我在俄克拉荷马城发表完一个演讲之后，一位眼里含着泪水的女士向我走来。她凑近我说：“我是一个步行者，但我想奔跑。”她的话让我心碎，我意识到，我们所有人都渴望变得更好。我们的内心深处都有一种东西，引领着我们为比自己更重大的事情作贡献。你是一个跑着吗？你想成为一个跑着吗？无论你目前在以多快的速度移动，我确信我们所有人心中都有奔跑的渴望。
体会：作为一名教师，首先要承认学生的差异性，每个孩子都渴望进步，所以老师们要因材施教，而不是挖苦讽刺，让每个孩子都能取得不同程度的进步是我们的责任。
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本文标题：1.贾铭 读书笔记
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/athivxtx.html
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