看到大家都在对自己的2023年进行年末总结，本想让自己的2023年就这样默默地走过，但在2023进入倒计时的最后一刻，还是想浅浅的记录一下。回顾自己的2023年，有这样几个关键词：寻医、懈怠、迷失
上半年：寻医、懈怠
2023年上半年，是在寻医、懈怠中度过的。2022年年尾感染新冠病毒之后，身体明显不如以前，时不时头晕，但影响到我生活的是肩周炎。胳膊抬不起来，背不过去，什么都干不了，拍片检查有水肿，有积液。年前开始到医院进行针灸治疗，过完年以及开学的第一个月，整天都奔跑于医院学校之间，针灸、电疗，再加上自身的锻炼，但效果不是十分明显。可能是我心里太急，因为医生说肩周炎不是一时半会儿就能好的。就算是不治疗，半年以后，也会自愈，但要想恢复到最初的状态是不可能了。可工作的原因让我真的等不了，以至于前半年，尤其是前两个月上课，很少进行板书。因为生病的还是右胳膊，连平伸都达不到，非必要时，只能用左手托着勉强板书。趁孩子们读书的时候，或者是做练习的时候，在教室里自己开始手爬墙，背手进行康复锻炼。这批孩子经历了3年疫情，无论是从学习态度上还是班级纪律上都不尽人意，但是当看到我板书非常吃力时，孩子们会心疼的说老师你不用给我们写了，你说给我们听就可以。还有一次，坐在前排的孩子在整理书包时，不小心甩到了桌子上的茶杯，我下意识的伸手去扶，就这样一个简单的动作，瞬间撕心裂肺的疼痛触动全身，眼泪都忍不住流出来了。孩子心疼地问了我怎么了，那一刻，心是暖的。
最后又打听到有一个地方治疗肩周炎特别好，慕名而去，去了三天，我再也不敢去了。因为他是辅助你强制的进行拉伸，每一次疼得整个胳膊失去知觉，实在忍受不了。又有朋友推荐一个地方，说他的腰就是在那里治好的，感觉效果还不错，于是做了两次小针刀。医生说还要做几次，但总感觉这个医生在治疗的时候太野。毕竟是拨筋，我怕，怕留下什么后遗症。所以治了几次之后也不再去了，又在中医院陆陆续续的治疗了一段时间后，感觉胳膊稍微有一些好转，干脆也不去了。
正是因为这个原因，书读得很少，因为感染新冠之后，明显感觉自己的记忆力又下降了不少。书读完之后没办法做笔记，而不做笔记，书中内容在脑海里好像什么印象都没留下。让我好一阵苦恼，也正是因为如此，在读书上懈怠不少。要说都了读什么书，因为没做记录，印象也不深刻了。
上半年阅读书目：
《道德经》
上半年，也正因为读了道德经，所以让自己的思想境界开阔了很多，“道常无为而无不为”“水利万物而不争”，“不争”“无为”，多么高的人生境界，需要怎样的修为才能达到呢？
微信读书：《二把手》
这本书把作为二把手的心理剖析的可以说是淋漓尽致，很有意思的一本官场书。
《水浒传》《鲍鹏山品＜水浒传＞》
因为读了《鲍鹏山品＜水浒传＞》，所以又把《水浒传》重新读了一遍，再一次让我认识到，理想不一样，追求不一样，选择也不一样。在鲍鹏山的解读当中，让我看到了宋江的虚伪，在追求自己名利的过程当中，牺牲了太多投奔他的兄弟。人生就是一次又一次的选择。
《刘禹锡传》
我这非常欣赏刘禹锡的，他坚韧的人生态度是我最欣赏的，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，多么积极向上的人生啊。但买的这一个版本，与我所了解到的刘禹锡的生平事迹感觉是有错乱的，所以不太喜欢。也没有真正的把刘禹锡的人格魅力给表现出来。
《我与地坛》
史铁生用心用情书写的自己故事，直击心灵。
马伯庸《长安的荔枝》
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，作者从运送荔枝的小官吏的视角入手，让我们看到了一颗小小的荔枝，运送到长安，费尽的心思，代价的昂贵。
《陈行甲的人生笔记》
让我们看到了一个心系百姓，整治腐败的全国优秀县委书记的人生历程。
应该还读的有，因为没写笔记，实在想不起来了。
忘了一件事：在孟春时节，拖了又拖的副高讲课面试在2月末进行，顺利通过。感觉自己是一个非常幸运的人。
下半年：更加懈忌 迷失
当然，这更加懈怠主要还是指读书上，书读的都不完整，这儿读一点，那儿读一点。但也有读完整的，如：
余华《兄弟》
这本书很厚，但我用了不到三天的时间，就把它读完了。表现的是兄弟情，与余华其他作品不同，他是以比较荒诞的方式来叙述的。这本书又让我看到了“选择”二字，在改革的浪潮中，不同的选择，让一些人有了不同的人生际遇。就算世界慨而慷了，我们依然是兄弟。但这样的兄弟情深既让人感动，又让人迷惑。
重温《四世同堂》
重温的过程让我真正见识到了老舍先生的语言魅力，同时因为是深入的阅读，让我对老舍先生也有了更深的了解，作家的每一个故事中，总有一些人物，有着他们自身的影子，甚至也蕴含了他此生以后的结局。比如祁天佑的死，与几十年后老舍先生的遭遇多么相似啊。
黑塞的《彷徨少年时》《荒原狼》
黑塞是一位因为善于向内探寻自己内心的人，一个善于向内探寻的人，才能真正的认识自我。
阿德勒的《儿童人格形成及培养》
每一个孩子从出生开始都在追求优越感，所以对于问题孩子，一定要去探寻他行为背后的秘密。
《白居易传》《梁启超传》
这两本书都是只读了一半，不知道是因为作者的叙述方式，还是我自身心静不下来的原因，读不下去。
但在懈怠中，也有一些小小的成就感。那就是本学期因为班里有几位教师子女，所以就想着带领孩子进行整本书阅读，并在读书中学习阅读写作的方法。虽然有不尽人意的地方，但总体感觉还是有收获的。因为经常会给孩子们去讲书以及书以外的故事，一部分孩子还是非常感兴趣的，所以总是会会问：老师，今天讲书吗？
带领孩子们读了《呼兰河传》《魏晋南北朝》《少年读＜资治通鉴＞》《红岩》这几本书是在我的导读中进行的。
有几本是让孩子们自行阅读的。
同时，还沿着24节气，让孩子去了解中国传统节气以及相应古诗词。唯一做的不到位的是，对于涉及到的古诗词，没有要求孩子们去背诵。
2023整个世界也不太太平：俄乌战争没有停的迹象，巴以冲突，胡塞武装红海危机，苏丹、叙利亚，印巴冲突……
记忆力有点模糊，错乱，所以记的并不到位，但就这也罗罗嗦嗦了这么多。2024年就先不展望了，也不敢展望。唯一要求自己的是，捧起书，让2024年的每一个日子都是在书中度过的。也希望2024年是和平的一年。
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