知道越多的人可能越热爱学习。听了叶嘉莹的课，才知道天水碧都是有来历的。诗词里面实际上是有非常多的典故和文化密码。我们一般人只知道天水碧是听起来，挺美的词。实际上，这个词是有典故的。是南唐的李后主宫里的一卷丝绸放在外面晒，忘记收回室内了。一宿之后，变成了最美的碧色。众人称露水为天水，所以把这种颜色叫做天水碧，可是，宋太祖姓赵，赵氏的郡望， 就是赵氏家族发迹的地方就是天水。并且碧在古代又是入声， 读逼。所以暗示了南唐要被宋灭。一般人感受古典诗词的魅力，很难感受的到啊。但是，古典诗词接触地非常多的人，读到这样的作品便马上能够心领神会作者要表达的意思。这样，你就会非常有意思。和福尔摩斯研究脚印一样有意思。因为，你能够看到别人看不到的东西。所以就会越学越想学，越学越好奇。
可是如果你懂的东西非常少，那么你就什么也发现不了，感受不到。别人都能看见的东西，你都看不到。你又怎么会觉得学习和知识有无穷的魅力和吸引力呢。
学习的本质就是建立联系。你的知识内核越小，你能和外界发生的勾连的概率就越低。所以，越啥都不懂的人，最需要学习，却也最难具备学习的能力，也就越不容易对于新的知识产生兴趣。相反知识越多的人，就越容易把知识连结在一起，越容易学习新的东西，还越不费多少力气。
这基本上和越有钱，赚钱就越容易是同样的道理。
另外，就是读作品必须要了解作者这个人，以及他所处的时代背景。否则你很难准确理解他要表达的意思。所以这些都是非常重要的学习古诗词的方法。
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