什么是思维越狱

我们的学习分为“单环学习”和“双环学习”

你在一个已经闭环的系统里再怎么努力，你的自由度都是非常有限的。
如果不越狱，你所谓的“自由”就不过是放放风而已。

1. 单环学习

你已经逐渐形成了一个认知框架，然后你会寻找各种各样的证据和理论，不断丰富这个认知框架，使你的知识变得越来越丰富。一旦遇到问题，你就能够对问题有一种敏锐的把握，立即用你现有的思维方式来识别眼前碰到的问题，从而寻求解决之道。

当你的认知变得越来越完善的时候，你也在悄悄阉割自己的认知能力。

“对于一个拿着锤子的人来说，他眼中的问题都像钉子。”

2. 双环学习

让你心明眼亮的同时，也就让你在很多方面失去了觉知。

真正有效的学习是：

一方面要在既有的认知模式下不断强化自己的认知模式；
另一方面，要弱化，甚至消减你已有的认知模式——这种学习方式就叫“双环学习”。

实际的认知模式是不断突破你既有的逐渐闭环的世界，打破它，然后再重建一个认知框架。

我们在提高自己的认知的时候，一定要在自己的认知模式里打开一个缺口，而不要成为一个热热闹闹、轰轰烈烈做梦的人。

所谓优势，就是不断地绕过陷阱

每个人的世界都是自定义的世界

当你对世界下判断、表述你看到的世界的时候，你表述的不是世界本身，而是你的世界观。

当我们把自己的思维模式投射到客观世界的时候，是在一瞬间自热而然发生的，我们甚至毫无觉察。
所以我们会觉得，不是我们把自己的模式投射到世界，而是世界把它的样子呈现给了我们。

每个人对一件事情、一个人的评价，其实跟他要评价的人或事关系并不大——他说的是他自己。

思维模式左右着我们，而我们常常不自知，以为那就是我们自己

如果你想改变这台 电脑/手机 ，就 重装系统/卸载软件 ，装上新的软件——如果不这么做，它就还是同一台 电脑/手机 。

真正的认知优势，是不坠入那些很多人都觉得是障碍的障碍

所谓的优势、成功，就是能够不断地绕过陷阱。

优势从来不是不遭遇陷阱的能力，而是绕过陷阱的能力。
重要的优势是，不是你有意绕过陷阱，而是你的某种能力跟这个陷阱没有发生关系。

显而易见的答案一定不是答案

德鲁克说，一个领导者如果只有一个能力的话，那就是提问的能力——提正确问题的能力，是让我们避免掉进陷阱的一个很重要的前提条件。

得出正确答案的关键，是想明白出题人要问的问题是什么。正确的问题生成之前，答案是不存在的。

所谓子宫、母体，就是没有问题、让你提不出问题、不成问题的地方，你没有任何要解决的问题，你的认知就是0.

矩阵式认知与苏格拉底

什么是Matrix?

Matrix这个词，来自《黑客帝国》

• 母体、子宫，或者说是一个让所有问题都不成问题的地方；

• “矩阵”，是由两个维度构成的一个格局。

苏格拉底

苏格拉底的提问叫“辩证法”。
所谓“认知”，就是提问题；所谓“非认知”，就是不成为问题。

苏格拉底的“不知道”就是一个矩阵。

苏格拉底不断提问，就是不断给你增加认知的台阶，让你自己爬上去，看到一个真实的世界。

柏拉图用洞穴比喻讲述了苏格拉底一生的悲剧，《黑客帝国》讲的也是这么一个故事。

认知中的“月亮与六便士”

钱跟普通商品最不一样的地方

钱有另外一个维度，它的意义和价值是矩阵的。

• 世俗的维度，我们拿它做各种各样的交易；
• 它之所以跟其他东西不一样，它能够通行，是因为它还有一个神圣的维度：大家相信它。

《月亮与六便士》的两个维度

平面的	向上的

人不能老盯着脚下的六便士，还要有一种看月亮的心情、兴致和能力。

未经省察的人生是不值得过的——你不往上头看，没有一个独立于你现有生活维度的生活，那就是一种浑浑噩噩的生活。

只有把“月亮与六便士”合起来，才构成一个矩阵的生活。

为什么要在现有生活之上设立一个新的维度，这样活得不是很难受吗？
没错，同一个维度就会活得很舒服，而舒服最典型的象征就是子宫。

泰勒斯：只顾天空不看脚下

泰勒斯的发财故事

泰勒斯想告诉大家：
我一旦认真起来，跟你们的竞争就是一种不对称竞争——这就是“认知优势”，并且通过“认知优势”获得了竞争优势。
格言：“在盲人的国度，只有一只眼睛的人也能成为国王。”

小结

未经省察的人生是不值得过的，你想有一个有品质的、值得过的、过得好的人生，你就必须要有省察能力，而这个省察的根本就是：
让自己获得一种区别于普通人的认知，由单向度一维认知转向矩阵式认知。

超越单环学习，实现双环学习

不重视自己不喜欢的领域是思维模式固化的一种表现，也是思维模式固化的一种原因。

被“认知的自动化”所绑架： 在自己熟悉、喜欢的领域不断加码的行为。

“熟练的无能”

面对新问题，面对有挑战性的问题，始终不能够给出卓有成效的解决方案。

如何从单环到双环

单环学习就是在既有认知模式套路上，不断地强化。

在创业的时候，提高十倍的性能，让你的产品服务和体验提高十倍，往往比提高10%更容易。

实现双环学习要越过的四道砍：

• 基于事实的
• 由大胆假设所引导的
• 由逻辑所验证的
• 真知灼见（insight，一种有洞察力的结论）

从单环到双环，并不是我们认出了另外一个有价值的环。只要你能够保持基于事实、大胆假设、用逻辑来验证，并且始终像逃避瘟疫一样地逃避陈词滥调，你总能找到一个新的环。

学习的目的是，在获得了某种套路的同时，不断地超越既有的套路，让自己在某一个点上切入到另外一个环路上去。

我们事先不可能知道那个环是什么样子，但是，你只要保持一种超常的主动性，有意识地逃避舒适区，以一种异常开放的心智状态，时刻接受逻辑检验，不回避各种痛苦和尴尬，你一定会从原有的环路上切换到新的环路上去。