10·28重庆万州大巴坠江案调查真相今天终于大白于天下：
48岁的女乘客刘某某因坐过站要求下车，找正在驾驶的42岁公交司机冉某理论。
双方由解释、争吵、谩骂一路白热化，刘某某盛怒下举起手机直砸司机右侧脑袋，司机出于本能松开右手方向盘回手还击……
结果，惨剧发生——公交车失控越过实线，撞断护栏，坠入长江，车里十五条鲜活的生命全部随车陨落。
此事一出，很多人把问题指向了司机师傅，还有人把事件归结为13名其余乘客的冷漠，事不关己高高挂起。
我想说的是：冲动是魔鬼，心中没有规则，必然要付出代价的。
作为教育工作者，我们应该经常教育学生，要有规则意识，要遵守纪律，对制度和纪律要有敬畏之心。当学生在学校违反校规校纪，学校要对学生进行教育，教育分口头教育和纪律处分，于是有的家长就认为，自己的孩子不就是犯点错误，为什么要给处分，甚至还要勒令退学？我认为学校教育就是教书育人，教师针对学生的违纪情节不同进行口头批评教育，通报批评和上报处分。处分的不同就是让学生对制度产生敬畏之心，就是对学生进行勒令退学，它也是教育的另一种方式，学生违反不同的校规校纪，就要承担不同的责任。当学生达到被开除处分，是让学生知道任何事情都是有底线的，不要触碰底线，不要触碰红线。当他因为违反制度而转学之后，在他的一生中都会给他留下永难忘记的印记，就是不要触碰底线。
如果我们每天都进行严格的常规管理，加强督导教育，让学生在开学初学习学校的规章制度，哪些是可以做的，哪些是必须做的，哪些是坚决不能做的。然后针对学生出现的问题，将问题解决在萌芽状态，尽量使学生不犯错，少犯错，多开展警钟教育。让学生知道规则就是规则，他是人们制定的，就是要求人人遵守的。如果我们培养的每一名公民长大以后都是合格公民，那么就不会有人违反规则，就会人人遵守规则。如果家长多配合学校，共同加强学生教育，平时既希望别人的孩子遵守纪律和规则，又教育自己的孩子遵守纪律和规则，这个社会就是一个和谐的社会，正是个别家长对别人家的孩子要求的标准高，对自己家的孩子以方便自己为中心，突出个人利己主义，那么这个社会就不会安宁。
学校教育不是万能的，但是没有学校教育是万万不行的。有的人就是因为没有在学校把他教育好，最后只有交给社会去教育罢了，这就是社会还要保留警察和监狱，还是很有他的功能的。
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