6:30起床洗漱吃早餐；晨读古诗60分钟并通关古诗《秋词（其一）》；背诵阅读公式20分钟；错题通关；写日记一篇；练字30分钟；做两篇阅读（文言文➕现代文）；读名著60分钟；看英语书籍30分钟。
朋友说她孩子开学上六年级了，这学期期末考试孩子语文没考好，原因是阅读基本没有拿到分，问我有没有合适的阅读书籍推荐，我就把自己孩子在用的两本阅读练习书籍推荐给她。一个星期后她对我说有没有简单一点的，说我推荐的书籍有点难，孩子做了错得多；我就觉得很郁闷，如果拿着就能做对很多或是全对，那还会存在考试阅读理解丢分的现象吗？这才刚刚开始，就开始找借口了，孩子觉得难家长不帮着找解决问题的方法，而是跟孩子一起认为真的是题难，那只能让孩子自由发挥了，对分数也别有期望了。
13:00小四门60分钟；做物理第二章第二节习题，自学物理第二章第三节《测量物体运动的速度》共60分钟；英语口语学习30分钟；英语阅读三篇（以前做一篇英语阅读没有时间限制，为了提高效率，现在每篇阅读都按照要求计时，发现速度越来越快，虽然正确率还不能达到100%，相信会越来越越好）；英语听力两篇；语法一篇。
18:30练琴30分钟；到小区运动30分钟；预习数学第六章第一节《感受可能性》和第二节《频率的稳定性》并做习题；
网友评论