二、孩子的成长
对孩子的成长来说，除了学习文化知识之外，素质教育也是很重要的。我个人认为这包括以下几个方面与人沟通的能力、团体合作的能力、创造性学习和思考的能力、认识和处理自己情绪的能力、完善人格(自我价值)的建立，等等。
这个片段主要讲了培养孩子的几个能力，一是沟通能力，二是团队合作能力，三是思考能力，四是处理自己的情绪能力，五是完善人格的建立。对我来说，给我了一些孩子教育的方向。
沟通能力对目前的孩子来说，就是能够用自己的话，讲出自己的感受，讲出自己的观察，能够把一件事表达清楚。这方面如何去做呢？应该多引导孩子表达，去学习完整地表达，告诉从哪几个方面去表达，比如观察，感受，想法，引导他去思考。
团队合作力就是培养孩子的高情商，与他人交往的一些思想，包括说感恩，能够照顾到他人的感受，能够与人愉快的相处，并且让对方感觉相处的很愉快，这个方面我能想到的就是，通过带他多玩线下的游戏，在现实中与他人的游戏中让他自己去成长。
第3个是思考能力，这里面。包含着观察力、思考力，包括说观察自己，观察他人，对于问题先问自己，当有一个问题出现的时候要去自己学着思考，去寻找答案，去寻找问题背后的原因，这个在日常中，当孩子有个问题想请教，可以引导他去思考，这方面可以说是你说呢，你觉得呢？引导他自己去思考，或者是用作李中莹老师的那句话。“凡事至少三个以上的解决方法”，用这个思路去开拓他思考。
第4个情绪力，就是让他知道自己会出现情绪，接纳自己的情绪，能够控制自己的情绪，正确的去正视情绪，主要的方法是先让他知道自己，可以分离出一个自我和本我，能够跳出来观察到自己的训练，情绪没有对错，关键是平平静下来，把当下的焦点转移到去解决问题，而不是任由情绪来控制自己。
最后一个自我人格的建立，主要包括自信—自爱—自尊，目前主要帮助孩子建立自信心，帮助孩子做事，做成事，增加他的信心，自己相信自己有能力完成。慢慢地注重人格的培养。
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