作为班主任，我经常上完课后，到班级周围转转，看看孩子们的学习状态。我一般对学生要求较为严格：上课绝对不能睡觉，有走神的立即把他拉回来，所以我的课堂没有违纪的，而且孩子们知道我爱他们，更不会放纵他们。
我走到班级窗口，用班主任专用的窗台凝视，发现大部分同学，积极认真地听课、做笔记。有两个机灵鬼，看到我，立即身坐正，“心必专”我仔细的查看每一个孩子的学习状态，发现小月早已趴在桌子上，呼呼睡去。在我的课堂上，她也是常睡觉，但是我都会干扰，表明我的态度，我的期待，她也就慢慢的适应，，不在我的课堂上睡觉。但是上课去管理她会耽误不少的时间，好在劳而有功。别的老师课上，我不便管理，更不变发作。
等下课了，我找来小月，每一次的教育她都耐心听老师讲完，态度恭敬，诚恳；但是她早已失去学习的兴趣，更失去了学习的信心，冰冻三只非一日之寒，特别是网课期间，她已经心散了，再加上家庭教育的缺失，青春期的叛逆，要想短时间改变，基本上就是天方夜谭。
教育最忌讳的是非黑即白，非对即错，还有漫长的期待与等待。我明白我今天找她，她认错，表示改正，还会很快的再如从前；他会一次次的让我失望；甚至让我怀疑自己的方法是否正确，方式是否合适？但是我始终相信：我做出的每一分努力，我的每一句话都会在她的心上泛起涟漪，一点点积累，一点点的教育终究会让她醒悟，转变，唤醒需要多久，我不知道；但是我知道每一步的努力都会有作用，我在等待，更在期待，更会坚持努力！
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