我给自己挖了一个“大坑”

因为要留在福州过年，我就想着要利用寒假做一件有意义的事情，所以也学着我孩子的班主任建一个打卡群，让愿意打卡的家长进群帮孩子打卡。没想到我给自己挖了一个大坑，浪费了不少时间，也过高地估计了我们学生家长的能力。

原以为至少有一半的家长会参加，但昨天只有二十位左右，今天晚上查入群的才三十个出头，我晚上9点左右在两个班的家长群里再发了一遍通知，@所有人“语文打卡今天正式开始了，如果家长或孩子忙的没空配合打卡的，千万别勉强！从今晚10点以后家长们就不要再加入了！以免我不断发重复的通知信息！感谢配合！”

后面又不断有家长加入，最后截止10点，总共四十四位家长入群。

我对女儿感叹道:“这就是鼓楼区和仓山区家校联系的缩影，你们林老师教一个班语文，全班仅仅一个同学家长不打卡。妈妈教两个班106个学生，不到一半的家长关心孩子帮助孩子学习。”

最后晚上10点，我告诉打卡群里的家长们，同样入群打卡准备的通知和文档，因为后面有人陆陆续续加入，我差不多发了15遍了，并且发了一个大哭的表情包。

然后告诉大家:

本群已截止加入，这是今天最后一次发通知，我希望以后晚上10点以前大家都已顺利完成打卡任务，不要影响大家休息！

首先欢迎各位加入5.6班寒假语文挑战打卡群，此群仅供学习交流，请家长和孩子共同遵守以下群规，营造风清气正的学习环境！

1.不在群里发表任何和学习无关的言论；但有疑问，可以互相帮助互相指导。

2.老师会每天上午发布当天古诗文背诵及抄写的范本。

3.老师会每天进行抽查2-4位同学加发本群作业，并且同时也要上传小打卡；所有纸质作业和背诵视频上传规定的小打卡小程序上；老师会在小打卡上点评作业。

4.家长打印《每日背诵打卡表》，孩子背诵完家长及时签字，可以一天一首，也可提前准备抄写好，一天多首，但每首必须分开写。开学时纸质作业全部上交。

5.进群即视为默认群规，请大家排除万难，坚持学习打卡。

6.朗朗书声里会有朗朗乾坤。21天打卡，不仅考验孩子，而且也考验家长和老师。老师相信：坚持就是胜利！越努力，越优秀，越幸运！

感谢各位同学和家长的配合！祝大家寒假愉快！

虽然这样的话，我对先入群的家长说了很多遍，但必须还要不断地说，直到截止入群。

因为我第一次操作，也不熟悉流程，所以导致自己做了不少无用功，比如进群计划应该提早发，通知文件应该最后统一发，这样就不会浪费时间，也不用刷屏了。

但好在小打卡很好用，我要让学生们利用起来！