悟以往之不谏， 知来者之可追。
9月九宫格，在一篇老师的文中见到陶渊明的这句话：“ 悟以往之不谏， 知来者之可追。”
查阅了一下，才知道意思是：我终于觉悟到，过去做错了的事已经不能改正；同时也意识到了，未来的事还可以挽救。
未来还没来，过去已过去。过去的无法挽救，我们只能看向未知的未来。未来正是因为未知，我们才有无限奋斗的动力和目标。
大多数乡村教师都有一颗上进的心，但是面对乡村教育的现状，却不知道该怎么办。每个人都知道“悟以往之不谏”，却不知道该如何“知来者之可追”。
有时候，我们缺的不是奋斗，是奋斗的目标和方向，是那个奋斗方向的领路人……
我，也是如此……
生平总望登高处，总算盼来领路人。
作为一名乡村教师，在交通闭塞的同时，消息也同样闭塞着。相对于城市教师来说，乡村教师在教育资源和教育信息方面都比较落后，在受引领方面更是逊色一筹。
工作20年，当初的激情渐渐消退，谈退休还为时尚早。工作中的困惑心中的结越积越多，工作状态进入一个彷徨时期，就像一副失去灵魂的躯体，没有生气；就像离开躯体的灵魂在一片荒原上，不知前行的方向。
想进步，却不知如何做。这时候的我正是被繁重的工作侵扰着，沉重的压力让我心情日渐烦躁。朋友圈里经常负能量爆棚。
这不是危言耸听，事实就是这样！
互加，这个让无数乡村教师惊喜的引领者，及时的出现了。
北师大的教授，各地的名师，最前沿的教育理念，还有，在吴虹校长带领下的七位不辞辛劳的互加小伙伴。
他们为乡村教师铺就了一条奋进之路，指明了一个奋斗的方向。同样，也给我带来了重见阳光的激情。
一入互加不能罢，思想脱胎又换骨
听了好多教授的课，让我了解了当前最前沿的教育理念，也让我的教育之心逐渐明媚，充满阳光。就如同经历了一次洗礼般，让我的思想和心情，来了一个天翻地覆地大变化！
有些话，不是简单的重复，是内心的真实写照……
跟着互加，我收获了很多。
相遇互加，走进青椒，让我开阔了眼界，更新了理念，让我从曾经的心理阴霾渐渐走了出来，从极度的负能量中走了出来。
听了朱旭东教授的《乡村青年教师的教育自信养成》，知道了乡村青年教师也可以 如此自信；听了钱志亮教授的《走进儿童，认识差异》，让我放下了“差生我怎么才能教好”的心理负担；听了张洁老师的《教室为什么“好好说话”》，了解了原来声音也有魅力，也可以给人加分；听了班建武副教授的《儿童品德形成的规律》，懂得了品德养成有方法，对症下药是关键；听了闻琪老师的《聊聊板书那些事儿，知道了原来本书可以更美的；听了顾倩老师的《你终将成为自己喜欢的模样》，明白了所有的坚持都不会浪费，每个人的坚持，终将美好；听了任明杰老师的分享，懂得了但行善事，莫问前程，收获的必将是美好；看了锁新华老师的事迹，学到了 我们不管是工作还是生活，其实都可以精致些……
每节课都有新的收获，每节课都有思想的洗礼。
人可以不成功 ，但不能不成长。
记得有一句话说：人可以不成功 ，但不能不成长。
四月和五月进入青椒分科学习，海量的信息让我应接不暇。
这是作为一名青椒老师的巨大福利！
开始选课时让我为难，后来却什么课都想听，都想学，然后才发现自己太“贪”，心有余而力不足。
以前工作再忙，都要坚持听课，打卡，写反思。有时候已经躺在床上，忽然想起自己的任务还没完成，是一定要爬起来的。坚决要把任务完成，不做完不休息。
如今，老师的课还没讲完，我就已经打不起精神，坐不住了，直接躺倒。这一切，都是因为那个意外的小生命。因为身体原因，影响了小打卡，也影响了简书。
可是，这并不代表我就放弃了。有时候，我白天会抽时间听一听自己落下的课程。偶尔会有零碎的感想。跟随互加，与优秀教师同行的几个月里，我没有虚度。
而今，虽然动作笨拙，脑子迟钝，可是我的内心还是充满热情的。
这两个月来，我没有取得一丁点成绩，没有任何拿的出成绩，更别提成功。可是我想申明，我在成长，虽然慢了一些。
我为那些取得了优异成绩的同行们感到高兴，因为他们是我们青椒老师的骄傲。也不为自己遗憾，因为我在努力着，我并没有放弃。
互加是一面火红的旗帜，青椒是一支奋进的队伍，我，就是在这支队伍中跟随着这面大旗一直前行的一员，正走在成长的路上。
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