第93季 《纸的发明》新收获

《纸的发明》周末已备好了课，做好了课件。临上课时，突然又有了新思路，于是，重新按新的思路上课。

首先让孩子读完全篇课文，读完课文后，让孩子理顺全篇的结构及主要写了什么。

中间2-3自然段让孩子们找出年代时间的词，再让孩子们依次按年代列出这些时代人们都用什么来记录事情。同时品读古代劳动人民经历的漫长的时间很不容易才发明了纸，才有了现代文明。

以此让孩子们知道中国古代劳动人民的智慧和才干，并激发孩子们对中华传统文化的热爱。