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六一班语文期中考试质量分析

六一班语文期中考试质量分析

作者: 蜗牛的旅行_03c8 | 来源:发表于2020-05-25 17:12 被阅读0次

                                      白沙小学 吕雅丽

        本次期中考试,考查内容为第一至第三单元重点知识,涵盖了生字词、句式运用、口语交际、句段分析、习作练笔五大方面。对学生基础知识的掌握、综合学习能力提出了更高要求。

          我班本次考试:90分以上有7人,80~89分有14人,70~79分有5人,60~69分有10人,60分以下有10人,最高分94分,最低分10分,平均分69.58,优秀率30%,及格率78%。

          通过纵向对比以及查看相同分数段的试卷,发现以下问题:1、90分以上的同学,作文在27~29分之间,基础知识部分没有失分,扣分集中在课外阅读上,说明这部分同学对知识的掌握和灵活运用程度较好。2、80~89分这部分同学的作文在25~26分之间,基础知识扣分在1~3分之间,阅读理解略有失分。今后,将培养这部分同学细心审题答题的学习品质,至少在基础知识部分减少失误。3、60~79分这部分同学,生字词、根据课文内容填空存在较大失分,阅读题失分严重,作文在22~25分之间。这说明这部分同学基础知识掌握不牢,阅读能力较差,学习态度不端正,并未将老师上课复习的重点知识牢记于心。4、60分以下的同学,每道题都存在大量失分,这部分同学不仅基础差,也比较懒惰,今后应在思想上动员这些同学,积极主动学习,补差重点放在对基础知识的掌握上。

          综观本次考试,充分证明一点,书本只是一个例子,我们教给学生的只是一个可以参照的学习方法,这就要求我们在今后更多关注和培养的是学生迁移知识的能力,不仅要学会课本重点知识,更重要的是将知识运用于生活和实践。

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