我11年上海交通大学电气工程自动化专业毕业，一个纯粹的理工生，怀揣着能出国涨涨见识的原始希望，毕业后在完全不懂日文的情况下，幸运地获得了一个去日本工作的机会，在日本一年多的时间里，我从连假名都认不全，通过疯狂自学，到能和日本人交流，甚至可以到日本医院去卖医疗耗材，经历了人生一段痛苦又刺激的难忘岁月。
从今天开始我要用几篇文章分享我这一年左右学些日语的经历，希望能让能日语的学习者们打开一扇新的窗户，也让你们像我一样能够快速掌握日语；同时，我相信大道相通，我会通过我的文章让读者掌握到除日文之外，其他外语的正确学习姿势，以及人生成长的正确角度。
一，动机篇
开篇先讲学习的基础：动机！
没有足够强的动机，再好的方法也无法被足够落实，再好的资源无法被充分利用，再好的战略也无法被坚决执行。所以，各位读者在你准备开始学习日语，或者任何其他外语，或者想要通过任何一门资格考试，亦或者准备掌握任何一门技能之前，请先问问自己，你准备好足够强的动机了吗？
什么是动机？
心理学和组织行为学上关于动机的定义：
动机，在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性。在组织行为学中，激励主要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励，使人们产生一种内在驱动力，使之朝着所期望的目标前进的过程。
就是说你为什么想做这件事，你有多强烈想做这件事，你想持续多长时间做这件事。
放到日语学习上，你要先问自己三个问题：
1）为什么我要学习日语；（或者如果不学我会怎么样？）
2）我想花多大精力，把日语学到什么水平？
3）我想持续学习多长时间学习。
我当时对这三个问题的答案是：
1）不会日语在日本没法生存；
2）我要花费我绝大部分业余时间学习日语，达到能和日本人工作交流的水准；
3）我希望两年能够实现这个目标。（当时，定这个目标是参考我学习英文时的进度，但因为发现了正确的学习姿势，仅用一年就实现了目标。关于学习姿势，我会在今后的文章中展开。）
所以，我的很多朋友都诧异，我为什么能这么短时间内能学会日语：
是因为我有语言天赋？这是我最喜欢的答案，但我知道这不是全部真相；
是因为我身在日本语言环境好？我身边有认识很多在日本当地语言学校读了两三年的朋友，也没有达到我的水准；
是因为我此前已经养成了努力的习惯？这是一部分原因，但我后来发现努力的姿势比努力的强度更为重要。
每次面对朋友们的疑问，我都笑而不语，答案其实就是上面标黑体的四个字：
没法生存！
如果我不短时间内掌握日语，就会失去老板的信任，最终被公司开除，无法在日本生存下去。
所以我有一个足够强的学习动机。
按照马斯洛的需求层次理论，生存的需要是推动人们行动的首要动力。
马斯洛需求层次理论模型
所以，各位读者，在你学习日语的时候，也请先问问自己你学习日语的动机足够强吗？强到涉及到你的“生存”了吗？
你不学习日语就没法毕业吗？
不学习日语就无法去日本留学吗？
不学习日语就找不到工作吗？
不学习日语就无法升职加薪么？
然后，我也请大家把所有选择做其他事情的动机，都能思考一下，你是不是有足够强的动机，你的内心驱动力是什么。因为这是你开展任何一项事业的基础。
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