「RIA学习力授权导师」便签输出第3期第3天
在第一章中，我们学习到了6类故事，考虑到持续书写6类不同的故事，会比较单调，同时后续的知识点有不少可以和6类故事融会贯通，所以我会将6类故事与后续章节的知识点交替进行。
今天，我们的拆页来自第二章 「何谓故事」
下面是这一章的标题
直白的真相令人畏惧/37
故事可以创造力量/38
人们之所以追随你，是因为你“讲真话”/40
时间、地点、人物为背景，事实才能成为真理/42
复杂世界，故事为王/44
改变别人的人生，从修改别人的故事开始/46
规章是死的，故事是活的/48
在别人的大脑里装一个软件/50
换位思考，换个角度讲故事/53
通过这些标题，我们能大致了解第二章的核心内容，即在讲述故事带给人们的意义和价值。我从中挑选了两个拆页，分别做今天和明天的内容。
拆页四P40
故事其实是在讲述一件或者几件事，或真或假。
举例子和讲故事的区别在于，故事饱含感情色彩和感官细节。故事将细节、人物和事件整合在一起，从而构成一个整体，这个整体要强于其各个部分的简单叠加。一张由人和马组成的画只是一个例子，而毕加索的画《格尔尼卡》却是一个故事；说“贪婪导致了国王的麻烦不断”是个简单的例子，而说“国王迈达斯的手可以点石成金，触手所及的所有东西都变成了金子，这满足了他的贪婪，却导致麻烦不断”，是一个故事。
有的人觉得，应该对隐喻、类比和故事加以区别。我们更在意的是如何去影响他人，而不是做学术上的区分，所以我们可以把它们都看作故事。好听的、能打动人的故事，无论是来源于你的经历、想象、文字资料，还是口口相传的故事，都可以作为我们第1章中提到的6个故事的素材。
P42
故事比事实“更真实”，因为故事是多维度的。就如公正、诚实和真理同样具有复杂性和多层次性，很难在法律、统计数字或者事实中被表达出来。
事实需要有时间、人物和地点为背景才能变成真理。故事囊括了时间和人物──短则几分钟，长则几代人，涉及一个事件或者一系列事件，事件中还有人物、行为和后果。而故事中的地点告诉了我们它在哪里发生。
即使一个故事并非字字真理，但它也体现了一种真实。因为故事里的时间、地点和思想全部被编织成了一个整体。
故事可以兼容复杂的冲突和矛盾。
P43
故事能在听众的思想中发展并成长。如果是一个好故事，你就没有必要纠结于如何维持其生命力。它自然会在你的听众的脑海中重述和回响。
无论你是想让你的员工、同事、老板、配偶、孩子，还是社会大众去开始、停止或者只是去思考某件事，故事都可以帮助你触及听众的内心。而当你的听众看到了你故事中的真理，他们就会想看到更为深远的目标，就会随之采取正确的行动去实现它。
「I，重述知识」
故事的要素有哪些，和例子、事实的重要区别是什么？
「A1，激活经验」
回想一个你曾经听到的感动你的故事，这些故事可能来自一部电影，一本小说，一个家庭中口耳相传的故事，或者是你的同事所讲的。如果这个故事原本结尾时没有点出一个道理&理念，请你补上。
「A2，规划运用」
请拿出你第一天讲的故事，对照你写出的故事要素，看看还缺什么内容。
I，重述知识:故事的要素:时间，地点，人物，故事起因经过结果，道理和启示。
故事与例子、事实的区别：例子和事实不一定是故事。
A1，激活经验:今年印象最深的一个片段是和儿子在暑假一起看《奇迹男孩》这部电影。美国10岁男孩奥古斯特因基因缺陷导致面部发育畸形，他的父母看到的不是他丑陋的外表，而是他亮晶晶的黑眼珠，为了让他能像正常人一样的生活，花巨资一次次的整形，让他拥有像天线一样的助听器。有很多的片段很感人：当奥吉爸爸知道他并不想踏进学校突然成为一名五年级学生，同时被他人取笑成半兽人后，爸爸选择尊重奥吉与妈妈对抗。在奥吉入学一段时间后，为了看奥吉“可爱”的脸而偷偷扔掉宇航员头盔。奥吉的爸爸妈妈会和他一起分析怎样做才能成为一个真正受欢迎的人，在面对同学们的议论和嘲笑想逃跑时给妈妈发信号，分析班里同学们的外在行为所隐藏的内心感受。最终帮助他成为了一个宽容，乐观，积极向上的男孩，吸引了身边所有人的目光。
奇迹男孩不仅体现了现代医学使他有了接近常人的生活，更体现在敏感的心灵如何在亲情、友情和社会文明的滋养下变得强大并融入正常的社会生活。
看了这个电影，我们作为父母，应该反思自己的很多行为。在我的家庭里存在父亲陪伴教育的缺失，导致孩子们有缺乏安全感的表现，而且没有做过有效的改善措施。很多时候，孩子需要的不是好吃的好玩的，也不是补习班，而是父母相爱，兄妹相亲，一家人团结互助，包容友爱。所以我从现在开始去问自己应该怎么去做能改善现状？
A2，规划应用：
昨天的故事缺少的时间：2000年
缺少的地点：宁夏军区教导大队
缺少的内容：故事可以兼容复杂的冲突和矛盾。实际上战友在获得指导员信任的初期，室友们都是暗自庆幸的，终于有人干了她们不愿意做的事，但是时间长了，她们的心里生出了嫉妒之心，在往后的很长的一段时间里，大家曾把她定义为是一个在领导面前爱表现，爱邀功的人。甚至还商量着把她拉倒小树林里揍一顿，但是战友她没有辩解，就像没事人一样，一直坚持着把工作做到最后一刻。她没有记恨大家，甚至在复原时帮助所有外地的室友们办理了驾照转移手续，最终让大家心服口服。
故事情景中有很多真实的来自各个方面的冲突和矛盾，这些冲突和矛盾，往往都是人性中最真实，最引得起共鸣的东西。面对这些矛盾，主人公怎么去处理和解决，是听众内心很渴望听到的东西。
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