时间要追溯到……为了不暴露年龄，具体年份就不写了。总之是在2000年以后。
那时候，高考刚从七月份改到六月份没几年。我们那届学生心里不平了好久，认为比其他人亏了一个月。直到考试的当年才想明白，我们是跟同届学生比，又不跟往届学生比，大家都少了一个月，还是公平的。其实给我们更大激励的是另一个好处，这个好处便是能多放一个月暑假。
这时候学渣同学们不干了。我又考不上大学，高考完就彻底放假了，差你这一个月？！我的好朋友都是那些学习不好的同学，为了合群，我也跟着他们喊得起劲，混在他们里面，冒充考不上的人。现在想想，我真虚伪。
考试的前两天，大家就一个问题产生了分歧：是该继续刷题还是调节心理？正确答案显然是后者。我选的后者。三年了，刷题的也刷了三年，不差这两天，不刷题的闲了三年，也不差这两天。我也属于后者。这个时候最重要的是能正常发挥这三年所学，心理状态至关重要。但是后来我才明白，能够想明白这个道理的，心理肯定没问题。于是就出现了这么个状况，受伤的人在冲锋，完好的人在调养。
学霸们不受任何规律、规矩影响，刷题是他们的日常，不分白天黑夜、课上课下，高考只是临时打断了他们的刷题计划。另外他们认为，如果这两天正好能刷到考题，那可真事半功倍，抵过一个月的努力。我很感动，这么努力的人还懂得投机倒把，怎么能不强大。
但是他们忽略了一个问题。高考就像艺术，源于学习而高于学习。时不时出点圈外的题，以证明你能力不足，却不解释为什么上学时没教。当然，这个圈是相对的，学霸和学渣的圈大小完全不同，在学渣圈外的，很有可能在学霸圈内。但是邂逅考题这种浪漫的想法还是过于天真。我们那时候流传着两个“最远的距离”：一个是“我站在你面前你却不知道我爱你”，另一个是“模拟考试与真题”。
我放下课本，合上书桌，去找哥们儿，一起吃了心心念的素烧腐竹。我们喝着刚刚解禁的“毒药”，吹着夏夜的风，在街角吹牛逼，一坐一晚上。后来趴在桌子上睡着了，梦到考试已经结束。
放松两天，开始考试。具体考什么都忘了，只记得数学和理综还没开始答最后的大题下课铃就响了，这和平时练习如出一辙，我以此来判断发挥正常。英语的阅读理解永远不理解，而且它处处陷阱，专门坑那些一知半解的人，你觉得是这个答案，真实答案正好相反。为了避免失误，我尽量不阅读。当然效果也不是很好，就比阅读多一两分。
印象最深的就是语文作文了，这也是以后每年高考大家讨论最激烈的话题。作为一个从不看课外书的人，我是从不敢对作文抱希望。因为平时不做练习题，我答题速度依旧很慢，但我不担心作文写不完。
会写作文的人讲究思路，思路不畅或者构思不够巧妙写得就慢。而与作文“不共戴天”的我，干脆放弃了情节是否精彩，超级轻装上阵，另一番“下笔如有神”，写作速度完全取决于我的写字速度。
最多二十分钟，我就写完了作文，就像从字典里抄了800个字。每分钟能写60个字左右，多出的时间是用来翻页的。别的不求，我只求在我上学生涯的最后一次作文里，能够第一次及格。
我自己写的什么题目我忘了，试卷上什么要求我也忘了，我专门查了那年的语文作文考试信息，看完之后表示完全没印象。我只记得高考分数下来后，我作文确实及格了。就好像那两天我和高考在各忙各的，回头一看恰好有一些契合的地方。这些契合地方，构成了我后来上大学的理由。
关于高考的记忆，整体是模糊的。隐隐约约记得有好玩的，也有难过的，现在看来都只是好玩的而已。我从不相信“时间能治愈一切”，因为时间是客观的、不变的，而一切一直在变。我们最终确实战胜了一切，不过是靠自己的各种努力罢了，而时间恰好不变地在旁陪同，冒领了功名。又或者，许多事我们只不过从置身其中变成置身事外，能够站着说话不腰疼了。
你跨过山和大海，也翻阅书山题海，祝愿天下学子：
山海不负，金榜题名。
要么站着谈笑风生，至少多年以后谈起，也能站着说话不腰疼。
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