【Day5】《如何阅读一本书》P107-148 第八章 第九章
开篇：前一篇文章我们学习了分析阅读（细致阅读）的第一个阶段找出一本书在谈什么，并介绍了四个找出原则，下面介绍分析阅读的第二个阶段：诠释整本书， 同样包括四个阅读原则。
001-第一个原则，找出文中关键词，确认你对这些词的理解与作者要表达的意思相同。如果一个词语可以表达多个意思，我们要做到理解的是作者所要表达的那个意思才行。具体做法是结合上下文来进行推测。
002-第二个原则从关键句中找到作者要表达的主旨。主旨句往往是问题的答案，而让我们发现主旨句的标志就是找到那些提问句，另一种找到主旨句的方法就是找到关键词所在的句子，把关键词进行连接阅读，他们所体现的涵义就接近文章主旨，文章主旨一般在开头或总结处出现。
003-第三个原则：找到书中的重点论述，自己构架这些论述的层次，从而理解作者要表达的意思。可以在阅读的同时做好重点语句标记，读完后进行归纳总结，并列出自己的框架，这样更容易与作者达成共识。
004-第四个原则：找出作者要解决的问题，为了解决这些问题作者都使用了哪些方法，在使用这些方法的过程中又遇到了哪些问题，哪些是可以解决的哪些是无法解决的。通过这些思考你已经达到了与作者辩论的程度，因为你对这本书的了解已经非常清晰了。
小结：分析阅读的第二个阶段：运用四个原则诠释一本书——找关键词、找关键句、构建自己的知识框架、找到作者的构思方式，通过这一阶段你已经达到作者的高度了。
未完待续……
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