绘本讲师训练营[29期]4/21-绘本阅读原创《幸福的种子》-绘

      22023 姚文娟

      绘本应该以何种方式与孩子的生活结合，从而发挥绘本的作用呢？

      父母该如何充分利用好绘本，引导孩子爱上阅读呢？

      松居直先生认为，在孩子成长发育的过程中，重要的不是“给孩子绘本”，而是让哈子听到丰富的语汇，让孩子充分地活动身体。

      这也是我喜欢与孩子们一起共读绘本最主要的原因，每次跟孩子们讲读绘本前后，我都会设置一些肢体互动的游戏，让孩子在这些游戏中快乐地活动自己地肢体，然后感知自己的肢体互动能给自己和他人带来快乐。当孩子沉浸在快乐中，再开始进行绘本阅读，孩子内心更加喜悦，绘本故事的内容一点一点地，更容易进入孩子的心灵。

   

绘本讲师训练营[29期]4/21-绘本阅读原创《幸福的种子》-绘本是传递亲情的桥梁

      现在很多家长都有一种共通的心态，认为物质多少能发挥一点效用。所以常给孩子买食物，买玩具，买书，就觉得心安，否则就觉得自己对孩子付出太少。

      不可否认，物质是财富的一种象征，但是物质不一定真的能满足孩子心灵成长的需要。

      其实，孩子最大的财富是健康，亲情与语言。

      孩子在小时候经常体验来自父母紧紧地拥抱，温柔的话语，通过肌肤的接触和语言的交流，感受浓浓的亲情，当孩子充分体验这种感情，心灵就会一点一点地充实起来，成为一个内心丰裕的人。 这其中以语言的影响最为重要。

      适合三岁前的孩子读的绘本，词汇不会太多，但是图画中蕴含着很多内容，即使大人只是照着简单的文字念，孩子也会提出问题，因为孩子的想象力是天马行空的，甚至可能进入和书中完全相反的世界。

      这个过程我们大人可以通过有效的互动，了解孩子当下的心理状态，进而产生语言交流沟通，当孩子的心理过程在交流中被大人接纳时，不仅能增强孩子的自信心，孩子的自我价值感会得到提升。因为语言可以启发新的语言，印象能发展新的印象，孩子的大脑反应能像波涛般无休止地扩展。

   

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      亲子共读绘本过程，绘本的内容不仅可以不断激发对话。在对话中亲子之间的心灵沟通，更是一笔可贵的财富。所以绘本作为媒介，亲子共读绘本就是大人与孩子进行心灵沟通的场域。

    把孩子抱在膝上，读绘本给孩子听，是非常有意义的事。

    这是父母给孩子创造幸福亲子时光最廉价的方式。因为孩子通过父母有爱的声音，进入绘本的世界，同时不仅有肌肤接触，有语言交流，还有心灵的沟通，孩子全身心都能感觉到爱。正是在这种爱的流动中，孩子满心喜悦地步入到绘本神奇而又多姿多彩的世界中。

      父母在孩子心中播下了幸福的种子，注意一定要重视孩子的感觉和好奇心，自然地引导孩子进入绘本的世界，让活力和好奇心旺盛的孩子，用自己的眼睛和耳朵，从图画书中不断挖掘出新的内容。

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