第11节
一、背默到一字不错
1.歇后语
2.表示“我”的词，熟读全部，熟记5个
3.各种“客”能前后互提问答出来
区分说客、异客、远客、游客
4.夯实基础第三题，家长读题，学生默写，尤其注意“贯”字笔顺
其他的题过一遍，读一读，有印象就可以
第12/32节
一、背默文章内容，做到一字不错
二、识记课下注释和文中标的注释（提问来检测）
注意明明德的两个“明”的不同解释
三、《大学》相关知识
1.《大学》原是《礼记》中的第一篇
2.《大学》与《中庸》、《论语》、《孟子》并称为“四书”
第13节
1.听写词语，注意音、形（先听写，听写完后让学生指着词语读一遍）
《荷花池》中的词语
手绢、明丽、绽开、花蕊、妩（读wu，三声）媚、翡翠、清澈、映衬、蒲扇、茂盛、脆弱、坚韧、漾来漾去、生机勃勃
《家乡的桥》中的词语
横跨、兑现、遐（读xia，二声）想、镰刀、割刈（读yi，四声）、漂泊、闯进、熠熠闪光、胸怀、呼啸、富裕、蓦地、照耀、五彩斑斓、激荡、仰望
注意本节的修辞手法
第16节
一、背会到提问前后部分，都能答出来
1.三字俗语
2.笑之种种（读熟上面的各种笑，并注意标注的读音）
二、背默到一字不差
1.动物成语（注意标注的读音）
三、熟悉其他题型
方法:出生读或默记，关键要记到心里
第17节
1.背默到一字不差
四首词
2.作者知识背诵并默写
3.看一遍每首词后的赏析
第18节
1.听写词语，注意音、形（先听写，听写完后让学生指着词语读一遍）
《金翅雀》中的词语
叼着、啼叫、敛翅、檐角、蜷伏、俘虏、央求、叽叽喳喳、尖喙、扯啄、挣扎、枉然、
《食橱里的乌龟》中的词语
变质、食橱、香腺、细菌（jun，一声）、腐烂、器重、直淌、馋得、忠于职守、碟子、觉察、恼怒、绝妙、栅栏
第21节
一、说前接后（家长说前半句提示，或前两个字提示，学生接）
1.谚语
2.反寓词语
3.夯实基础2、3题
4.表示节令的诗
二、背默
1.历史故事主人公（提问前或后，都能答出来）
第23节
1.听写词语，注意音、形（先听写，听写完后让学生指着词语读一遍）
《鱼兄弟》中的词语
脖子、晒干、哆嗦、商量、告诫、衔着、欺骗、舒服、猛地、拖到、感激
注意本节的“把”、“被”转换
2.《小青虫的梦》中的词语
草丛、流淌、蟋蟀、叹息、梦境、凝神、朦胧、做茧、翅膀、蝴蝶、翩翩起舞
注意AABC类型的词语
第26节
1.听写到一字不差
数字成语
2.把剩下的题过一遍，注意题型和知识点
3.182页的歇后语背会，说前默后或说后默前
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