今天上课时，看着那批目光呆滞的青少年，心里感到隐隐作痛。在最美好的年龄，他们不知做什么，或者根本没有足够的能力去让自己做该做的事情。好好学习，对于他们来说，是天大的困难。因为他们根本管不好自己。
课堂上，他们不是讲话，就是睡觉，即使给他们打鸡血，也没能有三分钟的效果。只要回到课堂，他们马上打回原形。我想想，学生们被我折磨得很惨，毕竟我的课堂不能说话，也不能睡觉，45分钟的无聊与困顿，是多么难熬的时光，况且日日如此。有时候，个别调皮的学生确实忍不住，又和我抬杠，引得其他同学一笑，这样又可以乐一回。
那天和同事说起这些学生，她说，实际上，这些学生更喜欢老师骂他们，因为老师骂他们，他们还可以听得懂一些话，不骂人一直都上课的话，他们根本就不知道老师在说什么，那是很折磨人的。我也理解这种感受，因为在我未开窍的时候，也是一种混沌无知的状态，老师的话就好像蚊子在耳边嗡嗡嗡，至于是什么意思，根本听不懂。不，应该是听不见，就好像说的不是人话那样。
或许你会说，你可以让你的课堂有趣一点啊，像那些专家那样，像上表演课那样去上。其实我们经常假设，如果让专家也来教一下这些学生，不是上一节，是天天上，那会是什么效果？嘻嘻嘻……
其实这些马骝儿也怪可怜的，今天我忍不住去摸了一下那个顶我嘴的学生的头，温柔地对他说：唉，其实你也挺可怜的，为师理解你，难为你了。我以为他会马上接上话，谁知他马上严肃起来，抬起头来十分认真地写我那时刚布置的作业。我继续说：对了，这样才对嘛，管一下自己，你是可以的，为什么老是要放任自己呢？糟蹋自己，浪费青春，老师觉得你们真的好可怜。你不一定要学会全部，你今天就把你该做的做就行了，或者说，你现在就把你该做的马上做，你能说服自己干起来，而且马上，你就是进步，就是战胜自己了。谁知，其他调皮的同学也跟着拿本子出来写作业了。
唉，能把书读好的其实只有少部分人，在农村，大部分的孩子没有受到正确的引导，早早荒废了自己，没有足够的意志力管好自己，没有良好的习惯，更加没有基础，到了初中，真的很无奈。是孩子错了，还是我们的教育错了。
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