我曾多次在班级内开展主题班会活动，对学生的思想起到正确的引领作用，“感恩的心”主题班会告诉同学们：在完成我们必修课的同时，还应懂得孝敬父母、尊敬老师、关心他人，让班级每一个学生德、智、体、美、劳全面发展，班会课教育我们对生活充满感恩的心，感谢父母师长，孝不但是外在要求，也是内在的一种责任！
学习《三字经》的活动之后，大家知道了人和人要和睦相处，懂得一个人的痛苦由两个人分担，痛苦就减少一半；一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加一半，与人交往，多关心他人，使自己健康快乐的成长！
“我自信，我自立，我自强”主题班会之后，孩子们懂得了要树立正确的人生观，培养自己自立自强的意识，学习中树立自己远大的目标，乐观向上，积极进取，做一个优秀的合格人才！另外，同学们还积极参与了爱国主义教育影片观看活动，这一活动增加了同学们的爱国意识，培养了他们良好的品德，引导他们健康成长，是学校德育教育的重要途径之一，同学们被影片所营造的氛围感染，被影片中的英雄人物感动，感受到电影中人物的耐心，爱心和乐于奉献的精神，使同学们感悟到，中国人民同仇敌忾、坚韧不拔、威武不屈、前赴后继、坚持到底的民族精神，体会到英雄们为民族解放牺牲生命，换来胜利的伟大意义。因此，大家懂得了珍惜今天的幸福生活，懂得了珍惜一页纸、一只笔、一粒米，明确了自身努力的方向和目标，活动取得了良好的效果！
除了以上活动之外，我们还开展了家校共育活动，因为家庭教育对一个人的启蒙成长成才有着不可估量的作用，家长的人生观，道德观和价值观会对孩子成长产生极为深刻的影响。只有学校教育而没有家庭教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。当家长彻底了解了孩子在学校的表现之后，可以有针对性的教育自己的孩子，使孩子的人格更健全，更完美。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是整个教育的技师对孩子的健康成长，有着重大的影响，学校是学生接受教育的重要场所，学校教育是核心，对孩子的成长起着关键的作用。家校共育活动使孩子成为教育的主体，让孩子更健康的成长，使他们充分享受来自老师和家长的关怀，享受教育，给自己带来的欢乐。这类活动引起了家长的重视，并由他们给予了积极的反响！
我们还在同事当中开展了志愿者服务进村屯儿活动，我根据村屯老百姓或贫困学生的需要，给予他们一定的帮助，为他们打扫房屋，捐赠钱款和衣物，每次服务不少于两小时，每位同事都主动完成了任务，传播志愿服务理念，我们的周到服务，虽然牺牲了个人的休息时间，但是传递了爱心，播撒了文明，继承了中华民族互帮互助的优良传统，推进了爱心助人，奉献社会的宗旨，推动了我们的精神文明建设。我还积极参与了学校的控辍活动，利用星期六，星期天时间，对辍学的同学进行走访，让我们乡里的11个学生重返校园，继续享受知识甘霖的浇灌！
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