黄厚江老师在书中讲自己从小就是孩子王，天生是做教师的命。他就是这样一步步的从田野中走来，夕阳西下，从容地往前走着……
小时的我何尝不是。每天放学后就把领居家那些孩子们都召集在我家院子里，摆上桌子，椅子，水泥墙就是黑板，上数学课，再上语文课，有模有样的树立班规，还自编舞蹈和广播体操，周末就带领着一群毛孩子去田野玩儿，还美其名曰"采集标本"，说实话，他们还真听我的话，那时感觉自己能行得不得了（呵呵），当小老师的时光不愧为童年调色板上最鲜亮的色彩了。
仿佛也是命定的吧，后来上大学选专业就选了师范类，毕业后就到一所初中任教，从此真正踏入了教书这一行业，一切顺理成章，况且父母也支持，总算有了一份稳定的工作。
但其实那时，我并不觉得自己是一名教师，或者说，不是一名真正的教师。
伴随着新鲜的未知和憧憬的迷惘，紧接着就是无形的压力，课要怎么样上，学生要怎么样教育，成绩要怎么样提高，这对于教学新手那就是巨大的挑战！每天晚上都是零点以后睡觉，早上早早起床，即使心里很累，但还是不让自己表现出来，于是就用年轻安慰自己，自灌一碗心灵鸡汤就好。无论走在校园还是走进教室时都让自己昂首挺胸，打起十二分的精神，还要不断地被突击听课。记得那时管教学的老教师对我们都很好，听完课就立即指导，提出很好的建议，帮助我们提高，从不批评人，长者的风范令人肃然起敬也感激不已。还有教研组组长，记得有一次评课时说，年轻老师刚刚走上工作岗位，大家要多帮助他们。我想，好老师就是他们那样，有成绩但从不高傲，有经验但从不吝于传授。
谁说经验不是慢慢积累的呢！一两年后教学成绩就有了很大提高，教育学生也有了方式方法，讲课也似乎容易了很多。我想，所有的职业或许都有所谓的瓶颈期吧，显然我度过了这个阶段，甚至曾经怀疑过，想要放弃过，但最终，一切似乎又步入了正规，感谢身边那些帮助过我的可爱的人，包括我的学生，是他们的引领与陪伴让我成长，让我重新审视我的选择，认真的思考我的未来。
从这一刻，我真正爱上了我的职业，不，我的事业，是的，我的事业。
还有什么能比得过热爱呢？当我上了一节自己挺满意的课，当我使得一名学生变得越来越好，当我培训学习有了很大收获，当我研究教材有了自己的想法，当我收到毕业学生送我的小礼物，当他们还能记得我……我的心底就会升腾起一种愉悦感，幸福感，我想，这就是职业归属感吧，当我把心交给我的事业，我相信最终它会还我一个微笑。
人们总是对未选择的路充满了遐想，可是既然选择了，就应该义无反顾，无怨无悔。无论从事什么，一旦你认定它是你的事业，那你一定有为之奋斗的勇气和信心，有追求它的执着与热忱。
我心中也期待着这样一个画面:阳光下，美丽的田野正沐浴在一片金色的华光中，微风正好，花草正茂，风景旖旎，我迈着从容的步子，向着远方一路走去……
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