神话心理剧思想应用在大学班级团体活动中

活动过程:

通过“一二一”报数被分成两部分

报数为一的向前一步形成里圈外圈

里圈的同学绕圆运动与外圈同学挥手打招呼

里圈的同学绕圆运动与外圈同学碰脚尖

里圈的同学绕圆运动与外圈同学碰膝盖

里圈的同学绕圆运动与外圈同学撞肩

随后同学们彼此做了一分钟的自我介绍

复归原位再次报数，以所报数字集合各为一个组

各个组集合卡片各自构成一个故事，所有组员都需参与，提出自己的意见

选出说故事者，每组说故事者在原组不动，其他组员轮流到别的组听故事。

附一个小故事：有一些人遭遇了一些不公平的事情，他们从一个神秘老者口中得知了一个公平之秤，藏在一个山堡之中，于是他们从这个城堡之中偷出了公平之秤，伸张了正义，过上了公平公正的生活。

神话心理剧思想应用在大学班级团体活动中

活动心得

  1、关于卡片游戏：

每个人都有自己的闪光点，在分配卡片的时候，有的同学擅于想象，有的擅于组织语言，有的擅于表达，所以我们不能仅仅从表面去看待一个人，要用心去发现每个人的优点，然后去欣赏、学习。

人生就像五张卡片，即使毫无逻辑，但还能组成一个完整的故事，现在我们班这46个人，每个人都有着自己的故事，读过的书、走过的路、甚至喜欢的人，都形成了独特的我们，但是我觉得我们一定会像那些卡片一样，冥冥之中形成我们自己的默契。

2、关于卡片故事

人外有人，山外有山，做人不能太膨胀。故事毕竟是故事，其中曲折、离奇却又是我们在生活中会实实在在遇到的，其中情感又是我们确确实实感受的到的。像挫折，谁一生还碰不到几个挫折，关键是碰到挫折之后怎么办，我们应该乐观，路遥曾在＜＜平凡的世界＞＞中说过哭又有什么用呢？爸爸妈妈死后，她都哭得死去活来，但他们还是死了。高考落榜后，她也哭了，但还是进不了大学门。眼泪改变不了现实。我们能做的就是努力向前，不辜负为人一场。

神话心理剧思想应用在大学班级团体活动中

  做事要有明确的目标，不为周围的诱惑所左右，不追求浮华，踏踏实实的，用信心、责任心、知足来给人生描色。

3、关于人际交往

   

你主动，我们就会有故事。通过前面的肢体接触以及交流各自的理想，我们同学之间也相互了解，关系也更好了。也许世上没有完美的故事，但是我们可以尽全力做到最好，我们将会是一个最有凝聚力的班集体。你走，我不送你，你来，即便风雨也去接你。我门愿以真心换真心，未来四年，请多关照！

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