读书笔记（三）

读《学习的学问》有启发，输出如下：

1. 制订学习计划看似都会，但不是谁都能按计划执行和达成。订计划也要讲方法。

准备工作最重要的是订一个切合实际、能完成的学习计划，学习计划订的科学，目标往往容易达成，计划订的高大上，距离完成相差太远，等于无计划，学习的信心也很容易丧失。

方法：以天为例，每天订一个小目标，每天完成，接下来，三天订一个，接下来，每周订一个，完成一个目标后，再订一个新目标，要比前一个有些难度，这样，学习进步快，成果会看得到。

我原来在学习前也要订目标，订了好多项学习计划，很难有按计划完成的，于是，过一段时间，兴起时，又重订一个，执行时依然如故。书中介绍的这个方法好，从一个个小目标制订而后达成开始，慢慢达成最终的目标，学习一门课，读一本书，别怕慢，抱着学会的心态沉下心来，仔细研究，书中用一个词概括这个方法叫“渐进明细”。

2.学习时间需多少

书中说，要用压倒性的投入时间学习。作者举了个例子，如若十年前知道今天北京的学区房能炒到六位数一平方米，那当年借钱也要投资买房；学习也如此，今后如若因为学习而受到了很大的益处，今天也会投入更多的时间和精力去学习。

作者又举例子，学习如同相亲或谈恋爱，如果喜欢对方，无论待在一起多久也不觉得时间长，学习亦如此。

作者提出，如果在意学习时间投入多少，那你一定是学习的局外人，不会被学习当作自己人。

    讨价还价的学习无法得到真知。