2019年6月13日 星期四 晴

      长长的假期终于结束了，一早吃过饭，送儿子去上学。路上依旧叮嘱他认真听课，书写要认真，可是看到中午和晚上的作业，就想着给他撕了，字潦草的很，划掉的地方很多。

      发现最近没上学，做作业又慢了下来，书写不敢恭维，看到作业就是一个头大。中午教育了一番，结果晚上的作业也没什么改进。这会正写日记呢，又开始划了，短短的几句话，划掉了三次，不能再原谅他了，这个只批评不惩罚已经不管用，只能是重新写了，不然不长记性啊。

        晚上的语文试卷，发现他基础知识掌握的还是不太牢固，语言的组织能力有待进一步加强，书面表达和平常生活语言交流的区别，还是有一定的欠缺。做题时的心还是浮躁的，没有完全静下心来，心里不知道在些什么。

      也是服了儿子了，刚刚交待了字要认真写，真是一个耳朵进一个耳朵出，这篇日记被撕掉两遍了，不知道第三遍能不能成功。