踏上真研究之路

踏上真研究之路

              ----记新学期第一次语文教研活动

        9月5日下午办公时间，新学期第一次教研活动如期而至。虽然周一上午教导处王主任已经召集所有的教研组长，针对本学期如何开展教研活动提出了明确的要求并布置好第一次教研活动的任务，但当一看到刘局长要亲临我们教研组，我不免有些紧张。这毕竟是我们踏上研究之路的第一步，对于自己能否引领组内成员成功迈出这最关键的一步，我心怀忐忑。

        首先我们对刘局长能亲临指导教研表示热烈欢迎。我借用刘局长《朝向真正的教育》一文中阐述研究意义的一段话开启了本次研讨，接着我重申了研讨的要求，然后老师们按照班级顺序提出自己平日教育教学中遇到的问题，组内成员共同讨论解决。

        本次研讨我们共提出并解决了以下四个问题：怎样纠正学生书写、作业拖拉的坏习惯？如何让学生坚持课外阅读？如何培养学生的写作兴趣？如何更加行之有效的利用午写时间？老师们针对问题追根溯源，先找出原因，再商量对策。一个个问题在老师们思想的一次次交流、碰撞中得以解决。

        研讨结束，刘局长对我们的研讨做了点评。首先对我们这次研讨给予了充分的肯定：有实效、真研究。当然也给我们提出了几个要求：希望每位老师都能讲普通话;研讨时每位教师都要做好记录，因为这是一笔宝贵的财富；以后研讨要让每位教师提前明确研讨问题，想好解决方法，研讨时直接交流方法，可以更加有效的利用时间。

      正如刘局长所说：研究是个法宝，教师爱上研究，学会研究，就相当于安上了一台发动机，最大限度地激发内动力，让教师有目标、有方向，在研究的状态下工作，在研究中成长，不断享受研究的乐趣和成果，这才是教师在学校中应该有的状态。

        相信在刘局长的引领下，每位教师都会在研究之路上不断拓展，成长为研究型的教师，朝向真正的教育。