读书笔记——《正面管教》（一）

不曾为人父母，如果不是权老师的课，也从未听说过“正面管教”的概念。我和书中所提的大多数家长所认为的一样，世上的管教只有两种方式，惩罚与骄纵，非此即彼。如有第三种处理方式，家长一定是被赋予了大智慧。

当代的孩子不再像过于那样，是由于时代带来的社会重大变化，以及现在的孩子缺乏培养责任感和上进心的机会。

孩子大多数不良行为正是源于七项重要的感知和技能的缺失。

严厉型，不尊重孩子的感受，缺少和善，培养不出孩子的责任感，长期后果有两个极端，要么及其叛逆、要么因恐惧而顺从，而且不会因为遭到惩罚就永久不会出现；

骄纵型，不尊重自己的感受，缺少坚定，对大人和孩子都是一种羞辱，并会造成一种不健康的相互依赖，也培养不出孩子的责任感、独立能力，被骄纵大的孩子总觉得世界欠他们的，他们的从小被训练的要用自己全部的精力和智利去操纵和烦扰大人满足他们的每一个愿望。正面管教型，一相互尊重与合作为基础，把和善与坚定融合为一体，并在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项生活能力。

有效的管教的4个标准：和善坚定并行；孩子感受到归属感和价值感；长期有效；孩子获得技能和良好品格的培养。