身边有一位优秀教师。
她从教二十多年，当过多年毕业班班主任，教过语文，也教过数学，成绩都很好。
她对学生态度温柔，对工作兢兢业业，和同事相处融洽。
唯独谈起教师职业时，口吻中满是失落和鄙夷。
“教师是最没用，最没成就感的职业！”
“我肯定不会再让我的孩子当教师！”
“看人家行政单位多好，哪像咱们又累又穷，还不讨好！”
每次听到这些言论，我都会想，“你自己都是教师，为何如此贬低自己的职业呢？”
贬低自己的职业，等于贬低自己。
看不起自己的人，如何让别人尊重？
这样的教师很多。
每每提起教师职业，都是一脸无奈，一脸嫌弃。眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都写着对本职工作的拒绝和厌恶，仿佛这职业是牛鬼蛇神，最好早点划清界限。
曾经我也不喜欢教师工作，甚至一度想辞职。后来心态渐渐平静，发现做教师的四大好处。
1、充足的假期
不必说每周的双休，也不必说各种法定节假日，单是长达三个月的寒暑假，都令人欢呼雀跃。
更令人开心的是，以上假期，实实在在，很少加班。
试问，哪个行业如此呢？
首先，他们没有长假，一年能有七天假，就开心极了。
其次，每周要么单休，要么加班，能够双休的单位也不多。
教师的假期，多少人羡慕，多少人眼红！
这么好的职场红利，教师们难道还不开心，不幸福吗？
充足的假期，老师们可以做多少事呀！
可以读书，可以遛娃。有精力陪父母，有时间看世界。
假期，是教师幸福感最强的事。
工作中遇到不顺心的事，想想假期，让所有的不快一笔勾销吧！
2、可以更好地辅导孩子
教育孩子，一需时间，二需能力。
这两方面，大部分老师都具备。
自己下班，孩子也放学。自己放假，孩子也放假。有大量时间亲子共处。
自己的学识，也足够辅导孩子初中毕业。
即使知识欠缺，但教育经验丰富。见的孩子多，能知道怎样应对孩子的问题。见的家长多，能知道优秀孩子是怎样教育出来的。无形中，积累很多育儿经。
此外，孩子在自己任教的学校上学，教师能及时关注孩子学习情况，及时与任课老师沟通，接送孩子也方便。
大部分教师子女，成绩优秀，品格良好，考上重点大学的更是不计其数。
这又是多少人羡慕不来的事情？
3、社交成本较低
学校的社交圈相对简单。教师日常接触最多的是学生，其次是同事，最后是领导，偶尔有家长。教师不必为应付三教九流人士而殚精竭虑。
学校的社交关系也不复杂。学生普遍尊重老师，同事之间利益冲突较少，领导也只是偶尔露露面。
把课上好，作业批好，就万事大吉。不必整日害怕得罪这个，不必老想讨好那个。没有太多的勾心斗角，没有过分的阿谀奉承。
若你不急于晋升，心理负担更轻，如闲云野鹤般自在。
想想林黛玉，当年住在亲亲的外祖母家，还说“一年三百六十日，风霜刀剑严相逼”。很多单位，表面一团和气，实则暗流涌动。每日上演各种宫斗剧、阴谋局，谍战剧。如果没有察言观色八面玲珑的本事，生存艰难，晋升无望。
相比之下，学校实在是太友好了！省下应付人应付事的精力，提升教学能力，或者看看书看看电影，岂不快哉！
4、稳定有保障
教师工资虽不高，但基本不拖欠，不克扣，月月按时发放。捧着这个铁饭碗，富不了，但吃穿不愁。不管是金融危机，还是疫情影响，教师的工作和工资，都不受影响。
教师的工作场所，窗明几净。条件好的学校，夏有空调，冬有暖气，热不着，冻不着。
教师生病休假，工资照发，岗位照留，学校领导和同事也会去慰问，人情味满满。
教师退休后，退休金足够养老。想发挥余热，学校还有返聘制度。
当教师的好处，不止以上，不同的人会看到不同的价值。但是为什么那么多老师不快乐呢？我觉得有三个原因。
1，不了解自己
没有人逼着你当教师，是你自己过五关斩六将考上的。
自己选择，自己厌弃，说明一开始就没想清楚自己想要什么。
也许因为无知，也许迫于无奈，也许阴差阳错，你最终成了老师。
进入围城，才发现这不是你想要的职业，不是你想要的生活。
那么你还有选择，要么勇敢走出去，要么既来之则安之。
可是，你偏偏都不选。你身在曹营心在汉，一边劳累工作，一边叹气伤神。
最后，苦的是谁呢？
没能走出去，说明你缺少走出去的能力。不能安下心，说明你没有人生方向。
认清自己，才有改变的契机。
不快乐，都是自己的责任。
承担责任，增强能力。
无论走出去，还是留下来，都能脱离困境。
2、不善于比较
货比货得扔，人比人得死。很多人不快乐的原因，在于比较。
很多老师喜欢和公务员比。老师有的好处，公务员都有；老师没有的好处，公务员也有；而老师的辛苦，公务员全没有。
这样一比，心理极不平衡：凭啥呢？王侯将相宁有种乎？
老师最羡慕公务员的清闲，但是不是真清闲，不当公务员的人估计也不清楚。
进一步讲，清闲就值得羡慕吗？
人生的价值，在于工作，在于找到自己的人生意义。这样的一生，才是高级的一生。
看到尸位素餐的人，应该鄙视而不是羡慕。
有的人，因为运气好，一夜暴富。
有的人，因为有后台，一步登天。
和这些人比，说明你的层次不高，那你配得上更好的生活吗？
魏书生说，“机遇要和差的比，干劲要和足的比，待遇和低的比，生活和过去比，将来和现在比”。
这样一比，你难道不发现自己实在是太幸运太幸福了吗？
每个人的天赋、机遇、条件、资源不同，遇到的生活也不同。而我们恰好遇见了教师生活，它不那么好，但也不那么坏。
这个不好不坏的生活，值得我们用心活，快乐地活，活出属于自己的精彩。
3、不接受现实
我当了七年教师，各种酸甜苦辣。无论当教师的好处有多少，也无法回避那些不好。
它们或如当头棒，让你头晕眼花；或如针尖麦芒，不伤害你，却扎得你难受。
有的领导，丝毫不尊重普通教师，趾高气扬颐指气使；
有的同事，投机钻营斤斤计较；
有的学生，不听师训，屡犯“师威”。
作业改不完，材料做不完，检查应付不完。
工资一样，有的人课时重，有的人课时轻。
表现一样，有的人受表彰，有的人被忽视。
说起工作中的苦，三天三夜也说不完。
可是这些苦，无论哪里都会有，无论在哪里我们都得承受。
不同的职业，有不同的苦。
即使当家庭主妇，也得受丈夫的苦呢！
这就是残酷的现实。
接受这个现实，提高自己承受苦的能力。
当然并非一味地忍辱负重，揭竿而起也是一种能力。
接受这份苦，化苦痛为力量。
一份职业好不好，职业本身很重要，但更重要的是，自己拥有发现好的能力！
不断学习，不弃成长，才能苦中作乐，苦尽甘来。
要知道，我们所做的一切，都是为自己的心，为自己的人生！
亲爱的教师，亲爱的同行，愿我们都能快乐工作，快乐生活！
以上共勉！
熬得住无人问津的寂寞时光，
才配得上诗与远方。
您好，我是青心~
读书成长，是一生的事业。
期待您的关注！
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