学生在享受“英语阅读课”的快乐中
培养学生课前预习习惯的前提下，到了阅读课，今天的内容是Wu Yifan 's family's comments.评价的结果是"bad",Why？
学生在问题What did Wu Yifan's family do?展开阅读，带着好奇一个个解决了一个个问题，学生一关关冲破，真可谓是“战无不胜”啊！
在理解课文的基础上，用意群词组去读课文，当句子主语在眼前闪现时，活动即可浮现，句子的其它成分只要稍加注意，整个句子便能顺利表达。一篇课文区区几个句子便又如何能奈何了“一帮神童”！
当课文背下来了，找出过去式并且说出原形，以及帮“hotel manager"写一封“致歉信”，乐于助人的学生在学雷锋月，互帮互助互学让我们在课堂上“挖金子”，学生的“神采飞扬”的表情是最好的诠释。
当我走出教室时，写完教学反思，接着查阅资料备课备学生备人生，因为我深信每一步都有其自身意义！
培养学生课前预习习惯的前提下，到了阅读课，今天的内容是Wu Yifan 's family's comments....
坚持学英语，坚持早睡早起，坚持中快乐着。
下课铃声响起，同学们麻利的拿起自己的跳绳，快速的走出教室，来到了操场上排 好队，阳光大课间开始了。 ...
每天学英语之前，我都要想一想林语堂先生在《英语学习法》中写的忠告。 1） 凡学英语，必学整句，不觉中将其句法音调整...
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学习最享受的还是从中得到一种乐趣。这是和兴趣爱好有关，我在学习英语中享受不到这种快乐和乐趣。因为我根本不喜欢英语，...
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真的很庆幸这学期坚持学习外教英语，也很荣幸和孩子们遇到了Torlay老师，每一节课都是一次享受，每一次学习...
本文标题：学生在享受“英语阅读课”的快乐中
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