问题：运用金字塔定律和染缸定律两个理论原理分析自己或者他人的家庭教育曾经犯过那些错误，导致了什么后果，从”三信“层面去查找被污染的原因，将给自己或者来访者那些建议。
通过金字塔理论和染缸定律两个理论的学习。让我知道了我们一个人有良好的行为习惯，是因为我们有正确的信念、信仰、信条而决定的。而是否形成正确的信念、信仰、信条，又是被这个人所处的环境所影响的，那这就说明要建立正确的信念、信仰、信条，必须让我们处在一个良好的环境染缸里面，这就是染缸定律的巨大作用。
从我们家孩子的家庭教育来分析。首先我们家长不具备给孩子塑造正确信念、信仰、信条的能力。在孩子九岁前几乎没有去正面的引导过。从染缸定律原理来讲，我们家孩子确实处在一个非常不利于成长的环境之中。首先是两岁前有婆婆一个人在家带的。爸爸妈妈都是周末才回家。而且都只有一天的时间。几乎没有关注孩子的成长。孩子二到四岁前是母亲一个人带的，又因为变带孩子边做生意，孩子居无定所，常常是该吃饭没有吃饭，该睡觉没有睡觉，也没有专人陪伴，是自己找事情玩，常常因为母亲忙工作，这个人帮忙呆一天，那个人帮忙带一天，孩子的成长环境异常复杂，孩子在四岁到八岁时，父亲母亲都回家了，母亲忙工作，日常生活由父亲带，一方面因为父母长期不在一起，经常吵架争吵给孩子造成了很大伤害，另一方面父亲喜欢打麻将，很多时候带着孩子去打麻将，买彩票，在这个期间老二来临，更加没有时间顾及老大，又因为父亲退伍回家，暂时工作不稳定，两个孩子经济紧张和各方面压力，父母情绪不好，父亲经常打孩子，孩子上小学后因为前面没有养成良好习惯，不遵守纪律，不完成作业，父母缺乏这方面的教育意识，孩子经常在学校被老师批评，因为从小缺人带孩子，居无定所，生活习惯不规律也不好，因为孩子缺人陪伴，孩子爱上了看电视、打游戏。孩子八岁开始，因为母亲意识到了孩子的问题，孩子关注孩子的成长教育。按照孩子的成长规律0-3岁的黄金教育起，3-7岁是次黄金教育期，这个阶段是构建孩子信念、信仰、信条的重要阶段，但是我们家孩子在黄金教育期就完全是在没有任何防护的状态下成长的。通过这个大染缸的侵染，孩子基本都成型了，在这样的环境中浸泡了8年，而且是完全敞开的环境，这不仅造成了孩子不自信，懒惰，不爱学习，没有目标，生活习惯不好等影响，更大的危害是因为孩子的问题继而影响了家庭关系的进一步恶化，夫妻关系紧张，让家庭面临瓦解。
通过这个分析让我看到，孩子为什么现在改起来比较困难，我不仅要擦掉过去不好是信念、信仰、信条体系，还需要找准机会重新建立新的信念、信仰、信条体系，加上我自己目前水平不够，有时候还不能够发现问题的本质所在，还无法很好的找到病根，但是我现在明白要让孩子优秀，不仅要给孩子营造好的人文生态环境，还要建防火墙(信念）有了防火墙，就算遭到病毒也有了免疫功能。
下面说个案例：我老公喜欢睡懒觉，早上不起床，以前儿子起床也老火，我喊不动老公，但是可以喊儿子，可是儿子老大不高兴，说他爸爸都在睡觉，凭什么喊他起来？当时从榜样原则出发，我确实恨我老公一定都不争气，不做榜样还拉后腿。有一次我灵机一动，问儿子，儿子你说我们一个人是应该学习别人的优点还是缺点呢？儿子说肯定是优点，我说对的，都知道别人的是个缺点还学习那不是笨吗？我说爸爸喜欢睡懒觉你觉得是优点还是缺点，他说缺点，我说那我们要学习不？他说不学习。就这样以后喊儿子起床，儿子很爽快的起来了，再也没有说过爸爸都在睡懒觉，到现在为止，老公依然每天早上睡懒觉，我们三个早上准时起床，做责商体操，煮饭，再也没有那个提出爸爸都没有起来的事情了，我们三个屏蔽了他爸爸睡觉的事情。正是因为给儿子建立了“我们应该学习别人的优点这样一个信念”轻松的防止了老公睡懒觉污染孩子的这个事情。对此我告诉孩子，爸爸妈妈也是人，肯定有很多缺点，但是我们也有优点，你们要学习爸爸妈妈的优点，不要学习爸爸妈妈的缺点。这样进行改善，你们将来就会超过爸爸妈妈。
另外通过这个染缸定律的运用分析，我好像找到了儿子现在虽然找到了梦想，但是依然没有丝毫学习动力的污染源头，儿子以前的信念系统是靠但是游戏以及周围随机所遇而建立起来的，他三军统帅的梦想其实就是从看抗日时期的电视剧，通过到责商教育学习升级而来的，但是抗日战争中的统帅都是从士兵－班长－排长－连长－营长，，，，，，到将军这样一步跳或者多步跳而来的，所以他一直说要去当兵去部队，他心中三军统帅的梦想之路应该是这样一个成长路径，所以他觉得学习好不好影响不大，因为抗日战争里面很多将军那个时候小学都没有上过，后期的学习成长应该又没有在电视剧中体现出来，儿子被植入了一个草根变将军的梦想之路，所以他学习军事武器，了解野外生存知识，从不把学校学习放眼里，记得前几天和他讨论学习，他说别人毛泽东也不就是一个师范生毕业吗？通过这个污染源的分析，我觉得儿子内心相信的梦想之路应该是这样去实现的，我觉得要想知道他相信什么，必须给孩子建立起良好的关系，才能够挖到他相信什么？只有找到了源头，对源头进行治疗改变，才能够改变孩子的行为习惯，挖出污染源是解救孩子的第一步。
建议：从金字塔理论和染缸定律理论让我清晰的看到，在面临孩子的成长中虽然有很多污染源，但是注意做到以下几点，应该可以避免孩子被污染：
第一，父母持续学习，懂得教育孩子的规律。(父母具备防御病毒的能力）
第二，营造良好的家庭、家族以及学校、社区的人文生态环境，给孩子良好的成长打下基础。(注意做好防护保护好孩子）
第三，遇到问题，从孩子的信念系统入手给孩子建立防火墙，让孩子有防御污染的能力。(隔离孩子，建立起免疫系统）
第四，不要着急，要明白一切乃教育，坏事情只要运用得当，都可以变成孩子成长的助推器。(把病毒改善成有益细菌）
第五，与孩子每天有效沟通，了解孩子情况，及时发现孩子的问题，关注孩子成长动态。(注意挖出孩子已经存在的病毒和成长中的定期杀毒）
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