•每个人都会犯错，别再让相同的错误一再发生，别再让我们为那些错误付出沉痛的代价。
我们该如何避免相同的错误经常发生呢？那就是用清单体具体写出你经常犯错的这件事的操作步骤。
这样再次做这件事时就可以牢记自己应该可以怎么做。
比如我们的孩子在学习过程中对于解决问题不会分析题目，很多孩子再做题过程中看到解决问题就懵了。
有很多同学的原因就是不会分析题，不知道在做题时，也是要有一定的步骤。
所以可以根据清单体，帮着孩子在梳理解决问题这类题型时，第一步，第二步，每个步骤记录下来。久而久之，就会有解题的数学模型了。
还有就是现在五年级的孩子在学习立体图形，在计算液体中物体的体积时，不管老师讲几遍，孩子到下次类似的题依然不会做。那么针对类似题型，老师在讲解过程中可以和孩子分析出做题的步骤，可以先做什么，再做什么。
清单体同样适合用在孩子的学习中。
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