最近各个年级的补课营销刷屏了，动不动就说哪个年级的暑假很恐怖，一不小心被人落下十万八千里，以后想追是追不上了。除了高三，哪个年级的暑假都恐怖，就问你慌不慌？同样的话术，改个年级就行了，这些营销的人可真够懒的，但就算这样，当韭菜的还不少。
由于短视频的碎片化，很多人刷到的信息都是零散的，看到这么恐怖，有人吓到了，焦虑了，就报课了。一个暑假过去，有效果吗？也许有些有，但大部分只是买了个心安理得，然后学生很疲惫，家长很火大，亲子关系更加糟糕。
为什么会这样呢？靠制造焦虑总有上钩的，家长们为啥心甘情愿当韭菜？我试着来分析一下。
一是家长们没有分辨能力，随便吓唬一下就怕了，嗯，有道理，报总比不报好，花了钱多少有些收获。就不去考虑孩子的接受能力，疲劳程度，心理压力……
二是家长没有长期的规划，什么时候该重点培养什么不知道，只知道学的越多越好。填鸭式的把他填饱了，短期看来分数有了，但他的内驱力没了。
三是家长的价值观不清晰。在他心里，长期来讲什么最重要不知道，他可能觉得现在费老劲提点分比亲子关系还重要。
当然，我作为旁观者的角度随便说说是很容易的，真正到自己就难了。我作为家长，跟真正优秀的家长比差远了，但好歹我现在有个好心态，我觉得一辈子是个长跑，不能用短跑的方式去跑，这才能哪跟哪啊，不急。
网友评论