【1219读书清单】《演讲的力量》（四）

【1219读书清单】《演讲的力量》（四）

001.

了解演讲的多种形式，知道所有利弊，找出最适合自己的演讲模式。

分析每件事情的利弊，找出最适合自己的方式去行事。

002.

少看显示屏，与观众保持密切联系，眼神交流。观众能敏感地了解到是否真诚与他们交流。

上课交学生也是如此，关注学生的思维进展，得到快速反馈！

003.

阅读比演讲省时，为什么还要听演讲？

演讲能够传达经过思考、付出努力才能获得的思想。这些思想有灵气，能够打动、激发、启迪人。

在教学中，字里行间要渗透教学方法及理念，教是为了不教，帮学生推开学习内动力的大门。

004.

声音的变化对演讲者尤为重要，能使观众随着节奏产生情感共鸣。

教师讲课用不同的声音娓娓道来，像一个讲故事人来吸引学生。

005.

良好的身体姿势有助于演讲者情绪放松，选择适合自己的方式。

太多的小动作会分散学生的注意力。

006.

可利用多种感官来选择适合的道具，一定要利用好才会大放异彩。但不要贸然尝试。

007.

差异化将人们撕裂，而简单的网络连接，来自心灵深处的音乐，人们的情感，可以使人相聚在一起。

引起共鸣，创造奇迹。

008.

演讲把晦涩的知识变得通俗易懂，让领域之外的人喜欢并受到启发。

多听演讲能够在短时间内，学习大量不同领域的知识。

自己平时要多涉及不同领域的知识，会给创新思想带来灵感。

009.

为了将来不被机器所取代，我们应当有战略思想，有创新，有自己独特的价值。

010.

多学习背景知识，创造性知识，对人性更深入的知识。