想着这些天不会出远门,便把爱车停放在原单位,路过校园小花园时发现立起好些个标牌,倒底是什么呢。走近瞅一眼,牌子是介绍的是本校优秀毕业生,姓名、哪一届、原班主任、考上哪所高中、哪所大学、最后在某个方面有建树等等资料,许多我都教过,毕竟那时所有的学生我都教,一周一节课,孩子们都很喜欢的。
所有的优秀毕业生高中都就读四、五中,大学都是985之上的清北,偶尔武大华科,成绩都是当时学校最好的,小公园里转一圈发现这些本校产生的优秀人才,还是颇有震撼的。只是我内心里感觉差点什么,我们只关注这极少的优生,还有更多当时成绩平平、可能是最后的孩子,他们毕业后通过自己的努力,成个各行各业的合格建设者,虽然是普通劳动者但也是单位中的佼佼者,或是客户称赞的快递员,或是家长满意的教师、或是工厂重要岗位的质检员……他们都因学校的教育而努力向上生长,成为某个行业的优秀者,我觉得也应该能记录在标牌中,同样是我们优秀的毕业生。
陶行知老先生推行平民教育,其实我们基础教育就是培养学生做一个好人,一个善良正直友爱的人,一个身体健康心智健全的好公民,教育的本质应该是清澈明净、朴实无华的。
我当然希望每个孩子都能考上重点高中进入重点大学,但现实不可能达成;可不能只把这极少数的一部分认定为优秀毕业生。实际上这些优秀的人才主要靠家庭和他个人,学校只是重要的补充而矣。我觉得咱们的这个标牌上应更加丰富,优秀原本也是呈现在多个方面嘛。
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