今天咱们高同学请假，老师本来发在群里的那张照片，是怕大家看不清楚，老师没有让他去做，他竟然主动把题目工整地抄了下来，并且做出来了。
他借了同学的笔记，抄了一下，老师晚上九点钟下课以后，给他单独去讲了一下，这里有不少同学也认识他，现在成绩也是差不多730+。
确实，和冯同学一样，他们在领悟力方面确实有优势，老师也欣赏这样的学生，但这不是根本原因，是因为他们确实肯钻研，肯用心。
比他们领悟能力更强的学生，老师也带过，比大家高一届，做今年的中考卷是140多分，物理除了没学的全部全对。
暑假，一对一带她的时候特别累，差不多两个星期一本数学书上完了，每天他的作业量大概是三张试卷，我也得跟着做，所以那时候是起早贪黑的，在忙。
比起智力因素，更让老师喜欢的，是她的好学，这上课彼此互搭，感觉很好。
那可能有的同学会说，老师，你就是偏心好学生，还真不是，今天我也有一个小升初的学生请假，成绩不是特别突出，我也是明天六点半提前给他讲解一下。
老师印象深刻，去年也有一个学生，暑期七年级，数学成绩不及格，今年成绩大概是稳定在120左右。
老师见她第一眼的时候，眼神里是没有光的，但是上课也认真听，字也写得很工整，眼神却在告诉我，听不懂。所以咱们就慢慢来，一点一点慢慢的学，暑假过去之后，第一次数学考试，考了100分以上，物理竟然考了90分以上，一下子点燃了她的学习热情，她就越来越想要学了。
比起像那种，成绩底子很好的同学，如果把这样基础不是很好的同学带上来，会带给老师的成就感更高。
有时候真的不是老师教的有多好，只是在此刻相遇，彼此很合适，所以希望在接下来20来天的时间里，我们来一起加油，以前种种都过去，从此刻开始。
只要你肯努力，一切都会更好。
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