本期第二次DO书内容为《教师如何做小课题》第11章：如何以”案例”揭示案中之理。
一、见
我喜欢的、对我有启发的句子、段落摘录：
你好
二、感
1.案例是描述问题，其中夹叙夹议的介绍解决问题的方法和技巧。以案“例”理。
2.案例需要真实。
3.案例也是有格式、有配套的要求的。
4.案例是一个好故事。人们喜欢讲故事、听故事。
三、思
1.我负责的案例该怎么写？手头刚好有一个案例写作任务。
2.怎么带着DO书班的老师们，一起写出精彩案例？5月的论文比赛，DO书班有部分老师有意愿参加，带着这部分老师，进行案例写作、互助？
3.找一些优秀案例，在DO书班进行二次培训？
四、行
DO书，就是边读书，边践行。在做中学、在做中改。
1.我写的案例框架，就按照第11章的建议进行搭建，写好了，请石老师帮忙看看。
2.我准备一些小课题一等奖获奖案例，在4月的DO书线下活动中进行二培。
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本文标题：第十一章：如何以“案例”揭示案中之理
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