在看到这次安排的作业是20分钟古诗词静夜思的时候，我当时心情还很是小兴奋了一下，因为觉得从古诗词入手，最能吸引住孩子，让孩子们跟着一起思维导图。
事实往往出乎意料 ，我还是有点小高估自己，因为没有绘画基础，在选中心图的时候，很是小纠结，想画一个李白举头望明月的配图，可有点不知如何下手，于是选了一幅有点卡通版的李白绘制，加上配色共花了差不多三十分钟，接下来一级分支，二级分支的关键词，在第三个二级分支的时候，走神几秒，结果手脑不协调，写成了：举头思故乡：（
思维导图--静夜思
第二天早上六点起来，重新选中心图，于是便有了下面这幅作品，因为有了前一天晚上失败经验，这次的完成时间在30分钟之内
思维导图--静夜思
中心图：一个卡通版的李白静静地站在屋子前面，背着手，抬头看着天上的明月
一级分支：床前、疑是、举头、低头
二级分支：明、月、光/地、上、霜/望、明、月/思、故、乡
小图标：使用了11个不同的小图标
本次作业中的问题：
1、对于没有绘画基础的我，很难水性笔一次性勾勒出整个中心图，于是我采用了用铅笔绘制，再用黑色笔勾勒，这样很耽误了时间。
2、图案配色：基本上我选用的黄，蓝，嫩绿，桔色，比较纠结的是，在遇到一些比这几个颜色还浅的颜色的时候，怎样绘制（用白色+基础色，会有这个效果，但是我们的12色马克笔里没有白色）
收获：通过第二次的古诗词的绘制，发现孩子们很容易接受这种方式 ，女儿一直说和我一起完成作业，鼓励她在暑假的时候，自己动手完成作品：）
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