昨天是教师节，一年一次。每年一次。每年这一天老师都会收到孩子们的小礼物，亲手制作的贺卡、手工，鲜花，本子，书……小孩子们都羡慕了：当老师可真好啊。
今年的教师节我收到了一份“最好”的教师节礼物。
在去区里参加最美教师颁奖大会的路上，校长和我聊起曾经在我班学习的侄子的情况。上初中后，这孩子跟家里人说自己连学渣都算不上，只能算学灰。我听了很心痛。想起他在小学的学习时光。确实。学习是他头疼的事。我记得当其他孩子在健笔如飞的时候，他拿着笔在慢慢写或者沉思。我记得有一次，我催促他快点写。他一本正经地睁着大眼睛，跟我说：“老师，我正在思考。”当时我哭笑不得。
但是现在想想，是的，那时候一道别人迅速能解决的问题，他确实是在非常努力地思考，却没有找到头绪。我当时理解他的心情，体会到他内心的着急和无奈了么？
当时班级像他这样的孩子还有几个，甚至还有情况比他更严重的。至今都是我的遗憾。
校长说，这孩子说最喜欢小学生活，非常想念张老师。孩子妈妈也说，非常感谢张老师这些年的付出。
我心里很暖。这些话出自已经毕业的孩子和家长口中，一种职业的幸福和自豪感油然而生。
我想，这孩子为什么毕业还想念小学生活和老师？这个家长朋友为什么这么感谢我？
不是因为孩子成绩如何优秀。
而是因为我一直在小心翼翼呵护这个成绩跛脚的孩子健康快乐成长，保护他——不会因为成绩而自卑。尽我可能公平公正，不带有色眼镜。孩子们看到老师对自己的尊重、呵护、教导、用心。
经过这么多年他父母的努力，现在这个孩子终于找到了自己的人生方向——练习射击，做了个体育特长生，很有希望进八一队。
多好啊！我心里为他高兴，鼓掌，祝福！
孩子们的未来不能因为如今在课堂的表现而限定。也许她很适合读书，也许她不擅长而暂时彷徨，也许他真的不适合。不要着急。他只是暂时还没有找到方向，找到自己出发的原点。
未来不了欺。
未来可期。
身为他们的老师，一定要帮助所有人自信快乐地站起来，在孩子们心中播下希望的种子。相信自己。相信明天。
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